0765562555

GDCD 9 Bài 3: Dân chủ và kỷ luật

Mời ban tìm hiểu thêm nội dung bài viết HD GDCD 9 Bài 3: Dân chủ và kỷ luật Chi tiết 2022 được update : 2021-09-07 11:00:05

3113

Xin chàoGDCD 9 Bài 3: Dân chủ và kỷ luật giúp những em học viên vấn đáp những vướng mắc phần gợi ý và hướng dẫn giải rõ ràng những bài tập trong sách giáo khoa GDCD 9 trang 11.

Giải bài tập GDCD 9 Bài 3 là tài liệu vô cùng hữu ích dành riêng cho giáo viên và những em học viên lớp 9 tìm hiểu thêm, so sánh với lời giải hay, đúng chuẩn nhằm mục đích nâng cao kết quả học tập của những em. Vậy sau này là nội dung rõ ràng tài liệu, mời những ban cùng theo dõi và tải tại đây.

Bạn đang xem: GDCD 9 Bài 3: Dân chủ và kỷ luật

Trả lời gợi ý Bài 3 GDCD 9 trang 10

a) Hãy nêu những rõ ràng thể hiện việc làm phát huy dân chủ và thiếu dân chủ trong hai câu chuyên trên.

Gợi ý đáp án

– Những việc làm thể hiện việc phát dân chủ:

+ Họp bàn xây dựng kế hoạch hoạt động và sinh hoạt giải trí của lớp;

+ Các ban sôi sục thảo luận;

+ Đề xuất chỉ tiêu rõ ràng;

+ Đề xuất những giải pháp thực thi;

+ Tự nguyện tham gia vào những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt tập thể;

+ Thành lập “Đội Thanh niên cờ đỏ”.

– Những việc làm thể hiện không phát huy dân chủ trong công ty :

+ Công nhân không được bàn luận, góp ý những yêu cầu của giám đốc đôi với mọi người trong sản xuất;

+ Yêu cầu lao động quá căng thẳng mệt mỏi, thiếu phương tiện đi lại lao động, lương thấp, ốm đau không được chăm sóc → sức khoẻ công nhân giảm sút;

+ Công nhân kiến nghị đòi cải tổ Đk lao động, cải tổ đời sông vật chất và tinh thần không được giám đốc đồng ý.

b) Hãy phân tích sự phối hợp giải pháp phát huy dân chủ và kỉ luật của lớp 9A.

Gợi ý đáp án

– Khi họp bàn xây dựng kế hoạch năm học của lớp, giải pháp dân chủ thể hiện ở đoạn:

+ Mọi người cùng được tham gia bàn luận;

Xem thêm: Soạn bài Khái quát văn học Việt Nam từ trên đầu thế kỉ XX đến cách mạng tháng Tám 1945

+ Thể hiện ý thức tự giác của mọi người;

+ Biện pháp tổ chức triển khai thực thi;

– Biện pháp kỉ luật:

+ Các ban tuân thủ quy định tập thể;

+ Cùng thống nhất hành vi;

+ Nhắc nhở, đôn đốc nhau thực thi.

c) Hãy nêu tác dụng của việc phát huy dân chủ và thực thi kỉ luật của tập thể lớp 9A dưới sự chỉ huy của thầy giáo chủ nhiệm.

Gợi ý đáp án

Nhờ việc phát huy dân chủ và thực thi kỉ luật mà tập thể lớp 9A dưới sự chỉ huy của thầy giáo chủ nhiệm đã phát huy được ý thức tập thể của lớp; nhờ có giải pháp tổ chức triển khai thực thi mà mọi trở ngại vất vả đã được khắc phục, kế hoạch đã được thực thi trọn vẹn.

d) Việc làm của ông giám đốc ở câu truyện 2 đã có tác hại ra làm sao ? Vì sao ?

Gợi ý đáp án

Việc làm của ông giám đốc có tác hại đã làm cho công nhân bất nên kết quả sản xuất giảm sút và công ti bị thua thâm hụt nặng nề.

Bởi vì, ông giám đốc là người độc đoán, chuyên quyền và gia trưởng

Giải bài tập GDCD 9 Bài 2 trang 11 Câu 1

Theo em, những việc làm nào sau này có nội dung thể hiện tính dân chủ ? Vì sao ?

a) Nhà trường tổ chức triển khai cho học viên học tập nội quy của trường ; học viên được thảo luận và thống nhất thực thi nội quy ;

b) Ông Bính – tổ trưởng tổ dân phố – quyết định hành động mỗi mái ấm gia đình nộp 5.000 đồng để làm quỹ thăm hỏi động viên những mái ấm gia đình gặp trở ngại vất vả ;

c) Nam đến trường dự sinh hoạt chi đoàn theo kế hoạch ;

d) Thầy chủ nhiệm giao cho Hùng điều khiển và tinh chỉnh buổi sinh hoạt lớp thời gian vào buổi tối cuối tuần, mọi người đã tích cực phát biểu ý kiến ;

đ) Trong một trận đấu bóng, những cầu thủ xô xát với nhau trên sân cỏ, không tuân theo quyết định hành động của trọng tài.

Gợi ý đáp án

Tham khảo: Văn mẫu lớp 10: Phân tích tâm trạng Thúy Kiều trong đoạn trích Trao duyên

– Những hoạt động và sinh hoạt giải trí thể hiện dân chủ là: (a), (c), (d).

(a) Nhà trường đã tạo Đk cho học viên được thảo luận nội quy và thống nhất thực thi, đấy là một việc làm phát huy quyền dân chủ của học viên.

(c) Nam đã thể hiện quyền dân chủ của tớ là sinh hoạt chi đoàn theo kế hoạch.

(d) Thầy chủ nhiệm đã tạo Đk cho Hùng phát huy vai trò trách nhiệm của người cán bộ lớp.

– Những hoạt động và sinh hoạt giải trí thiếu dân chủ: (b), ông Bính đã tự quyết định hành động sô” tiền mỗi mái ấm gia đình phải nộp mà không trải qua bàn luận với những hộ mái ấm gia đình, đấy là việc làm thiếu dân chủ.

Câu 2

Hãy kể lại một việc làm của em về thực thi tốt dân chủ và tôn trọng kỉ luật của nhà trường.

Gợi ý đáp án

Trong giờ sinh hoạt lớp vào thứ 7, sau khoản thời hạn ban lớp trưởng nhận xét những mặt ưu, khuyết điểm của lớp trong tuần qua và đề xuất kiến nghị những ban cho ý kiến, trong số đó có một giờ học Giáo dục đào tạo và giảng dạy Công dân ban Khuê đã đưa bài tập Sử ra để làm, vì thế cô giáo đã trừ điểm thi đua của lớp. Em đã có ý kiến góp ý cho ban Khuê phải thực thi trang trọng kỉ luật giờ học: Giờ nào việc nấy, nếu ban làm như vậy là không những vi phạm nội quy học tập, kỉ luật của nhà trường mà còn thể hiện thái độ không tôn trọng cô giáo bộ môn Giáo dục đào tạo và giảng dạy Công dân.

Câu 3

Hãy phân tích và chứng tỏ nhận định “Dân chủ và kỉ luật là sức mạnh mẽ và tự tin của một tập thể”.

Gợi ý đáp án

Dân chủ là để mọi người thể hiện và phát huy tiềm năng trí tuệ của tớ góp phần vào những việc làm của tập thể, dân chủ tạo ra hoạt động và sinh hoạt giải trí công khai minh bạch; kỉ luật là yếu tố kiện tạo ra tính thống nhất trong hành vi, kỉ luật là yếu tố kiện đảm bảo cho dân chủ được thực thi có hiệu suất cao; phát huy dân chủ và kỉ luật là khai thác có hiệu suất cao tiềm năng của quần chúng, là sức mạnh mẽ và tự tin của một tập thể biết đoàn kết, thống nhất trong hành vi để đạt kết quả cao cực tốt trong việc làm.

Câu 4

Theo em, để thực thi tốt dân chủ và kỉ luật trong nhà trường, học viên toàn bộ chúng ta nên phải làm gì ?

Gợi ý đáp án

– Để thực thi tốt dân chủ và kỉ luật trong nhà trường, học viên toàn bộ chúng ta nên phải:

+ Có ý thức rèn luyện, có ý thức tổ chức triển khai kỉ luật;

+ Thực hiện đúng nội quy của nhà trường, của lớp đưa ra;

+ Tham gia phát biểu xây dựng bài;

+ Tham gia góp ý xây dựng kế hoạch của lớp, góp ý xây dựng trong những giờ sinh hoạt lớp;

+ Dân chủ nhưng nên phải có tổ chức triển khai, có ý thức xây dựng tập thể lớp.

GDCD 9 Bài 3: Dân chủ và kỷ luật giúp những em học viên vấn đáp những vướng mắc phần gợi ý và hướng dẫn giải rõ ràng những bài tập trong sách giáo khoa GDCD 9 trang 11.

Giải bài tập GDCD 9 Bài 3 là tài liệu vô cùng hữu ích dành riêng cho giáo viên và những em học viên lớp 9 tìm hiểu thêm, so sánh với lời giải hay, đúng chuẩn nhằm mục đích nâng cao kết quả học tập của những em. Vậy sau này là nội dung rõ ràng tài liệu, mời những ban cùng theo dõi và tải tại đây.

Bạn đang xem: GDCD 9 Bài 3: Dân chủ và kỷ luật

Trả lời gợi ý Bài 3 GDCD 9 trang 10

a) Hãy nêu những rõ ràng thể hiện việc làm phát huy dân chủ và thiếu dân chủ trong hai câu chuyên trên.

Gợi ý đáp án

– Những việc làm thể hiện việc phát dân chủ:

+ Họp bàn xây dựng kế hoạch hoạt động và sinh hoạt giải trí của lớp;

+ Các ban sôi sục thảo luận;

+ Đề xuất chỉ tiêu rõ ràng;

+ Đề xuất những giải pháp thực thi;

+ Tự nguyện tham gia vào những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt tập thể;

+ Thành lập “Đội Thanh niên cờ đỏ”.

– Những việc làm thể hiện không phát huy dân chủ trong công ty :

+ Công nhân không được bàn luận, góp ý những yêu cầu của giám đốc đôi với mọi người trong sản xuất;

+ Yêu cầu lao động quá căng thẳng mệt mỏi, thiếu phương tiện đi lại lao động, lương thấp, ốm đau không được chăm sóc → sức khoẻ công nhân giảm sút;

+ Công nhân kiến nghị đòi cải tổ Đk lao động, cải tổ đời sông vật chất và tinh thần không được giám đốc đồng ý.

b) Hãy phân tích sự phối hợp giải pháp phát huy dân chủ và kỉ luật của lớp 9A.

Gợi ý đáp án

– Khi họp bàn xây dựng kế hoạch năm học của lớp, giải pháp dân chủ thể hiện ở đoạn:

+ Mọi người cùng được tham gia bàn luận;

Xem thêm: Soạn bài Khái quát văn học Việt Nam từ trên đầu thế kỉ XX đến cách mạng tháng Tám 1945

+ Thể hiện ý thức tự giác của mọi người;

+ Biện pháp tổ chức triển khai thực thi;

– Biện pháp kỉ luật:

+ Các ban tuân thủ quy định tập thể;

+ Cùng thống nhất hành vi;

+ Nhắc nhở, đôn đốc nhau thực thi.

c) Hãy nêu tác dụng của việc phát huy dân chủ và thực thi kỉ luật của tập thể lớp 9A dưới sự chỉ huy của thầy giáo chủ nhiệm.

Gợi ý đáp án

Nhờ việc phát huy dân chủ và thực thi kỉ luật mà tập thể lớp 9A dưới sự chỉ huy của thầy giáo chủ nhiệm đã phát huy được ý thức tập thể của lớp; nhờ có giải pháp tổ chức triển khai thực thi mà mọi trở ngại vất vả đã được khắc phục, kế hoạch đã được thực thi trọn vẹn.

d) Việc làm của ông giám đốc ở câu truyện 2 đã có tác hại ra làm sao ? Vì sao ?

Gợi ý đáp án

Việc làm của ông giám đốc có tác hại đã làm cho công nhân bất nên kết quả sản xuất giảm sút và công ti bị thua thâm hụt nặng nề.

Bởi vì, ông giám đốc là người độc đoán, chuyên quyền và gia trưởng

Giải bài tập GDCD 9 Bài 2 trang 11 Câu 1

Theo em, những việc làm nào sau này có nội dung thể hiện tính dân chủ ? Vì sao ?

a) Nhà trường tổ chức triển khai cho học viên học tập nội quy của trường ; học viên được thảo luận và thống nhất thực thi nội quy ;

b) Ông Bính – tổ trưởng tổ dân phố – quyết định hành động mỗi mái ấm gia đình nộp 5.000 đồng để làm quỹ thăm hỏi động viên những mái ấm gia đình gặp trở ngại vất vả ;

c) Nam đến trường dự sinh hoạt chi đoàn theo kế hoạch ;

d) Thầy chủ nhiệm giao cho Hùng điều khiển và tinh chỉnh buổi sinh hoạt lớp thời gian vào buổi tối cuối tuần, mọi người đã tích cực phát biểu ý kiến ;

đ) Trong một trận đấu bóng, những cầu thủ xô xát với nhau trên sân cỏ, không tuân theo quyết định hành động của trọng tài.

Gợi ý đáp án

Tham khảo: Văn mẫu lớp 10: Phân tích tâm trạng Thúy Kiều trong đoạn trích Trao duyên

– Những hoạt động và sinh hoạt giải trí thể hiện dân chủ là: (a), (c), (d).

(a) Nhà trường đã tạo Đk cho học viên được thảo luận nội quy và thống nhất thực thi, đấy là một việc làm phát huy quyền dân chủ của học viên.

(c) Nam đã thể hiện quyền dân chủ của tớ là sinh hoạt chi đoàn theo kế hoạch.

(d) Thầy chủ nhiệm đã tạo Đk cho Hùng phát huy vai trò trách nhiệm của người cán bộ lớp.

– Những hoạt động và sinh hoạt giải trí thiếu dân chủ: (b), ông Bính đã tự quyết định hành động sô” tiền mỗi mái ấm gia đình phải nộp mà không trải qua bàn luận với những hộ mái ấm gia đình, đấy là việc làm thiếu dân chủ.

Câu 2

Hãy kể lại một việc làm của em về thực thi tốt dân chủ và tôn trọng kỉ luật của nhà trường.

Gợi ý đáp án

Trong giờ sinh hoạt lớp vào thứ 7, sau khoản thời hạn ban lớp trưởng nhận xét những mặt ưu, khuyết điểm của lớp trong tuần qua và đề xuất kiến nghị những ban cho ý kiến, trong số đó có một giờ học Giáo dục đào tạo và giảng dạy Công dân ban Khuê đã đưa bài tập Sử ra để làm, vì thế cô giáo đã trừ điểm thi đua của lớp. Em đã có ý kiến góp ý cho ban Khuê phải thực thi trang trọng kỉ luật giờ học: Giờ nào việc nấy, nếu ban làm như vậy là không những vi phạm nội quy học tập, kỉ luật của nhà trường mà còn thể hiện thái độ không tôn trọng cô giáo bộ môn Giáo dục đào tạo và giảng dạy Công dân.

Câu 3

Hãy phân tích và chứng tỏ nhận định “Dân chủ và kỉ luật là sức mạnh mẽ và tự tin của một tập thể”.

Gợi ý đáp án

Dân chủ là để mọi người thể hiện và phát huy tiềm năng trí tuệ của tớ góp phần vào những việc làm của tập thể, dân chủ tạo ra hoạt động và sinh hoạt giải trí công khai minh bạch; kỉ luật là yếu tố kiện tạo ra tính thống nhất trong hành vi, kỉ luật là yếu tố kiện đảm bảo cho dân chủ được thực thi có hiệu suất cao; phát huy dân chủ và kỉ luật là khai thác có hiệu suất cao tiềm năng của quần chúng, là sức mạnh mẽ và tự tin của một tập thể biết đoàn kết, thống nhất trong hành vi để đạt kết quả cao cực tốt trong việc làm.

Câu 4

Theo em, để thực thi tốt dân chủ và kỉ luật trong nhà trường, học viên toàn bộ chúng ta nên phải làm gì ?

Gợi ý đáp án

– Để thực thi tốt dân chủ và kỉ luật trong nhà trường, học viên toàn bộ chúng ta nên phải:

+ Có ý thức rèn luyện, có ý thức tổ chức triển khai kỉ luật;

+ Thực hiện đúng nội quy của nhà trường, của lớp đưa ra;

+ Tham gia phát biểu xây dựng bài;

+ Tham gia góp ý xây dựng kế hoạch của lớp, góp ý xây dựng trong những giờ sinh hoạt lớp;

+ Dân chủ nhưng nên phải có tổ chức triển khai, có ý thức xây dựng tập thể lớp.


Bạn đang đọc post GDCD 9 Bài 3: Dân chủ và kỷ luật 2022

Với việc Bạn đọc bài GDCD 9 Bài 3: Dân chủ và kỷ luật Mới nhất sẽ hỗ trợ ban làm rõ hơn về kiểu cách trò chơi play

down Game tài liệu GDCD 9 Bài 3: Dân chủ và kỷ luật Miễn phí

Nếu Bạn đang tìm link google drive mega để Download Game HD GDCD 9 Bài 3: Dân chủ và kỷ luật Free mà chưa tồn tại link thì để lại comment hoặc tham gia Group zalo để được trợ giúp không lấy phí
#GDCD #Bài #Dân #chu #luât