0765562555

Giáo án Tự nhiên và xã hội 2 sách Cánh diều (Cả năm)

Mời ban tìm hiểu thêm nội dung bài viết Giáo Án Giáo án Tự nhiên và xã hội 2 sách Cánh diều (Cả năm) FULL 2022 được update : 2021-09-09 14:47:28

3501

I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học kinh nghiệm tay nghề.

b. Cách thức tiến hành:

– GV hướng dẫn HS thảo luận theo cặp và vấn đáp vướng mắc: Hãy kể tên những thành viên trong mái ấm gia đình ban theo thứ tự từ người nhiều tuổi nhất đến người ít tuổi nhất.

– GV mời đại diện thay mặt thay mặt 3-4 HS vấn đáp vướng mắc.

– GV dẫn dắt yếu tố: Gia đình là một hiệp hội người sống chung và gắn bó với nhau bởi những quan hệ tình cảm, quan hệ hôn nhân gia đình, quan hệ huyết thống, quan hệ nuôi dưỡng. Gia đình có lịch sử dân tộc từ rất sớm và đã trải qua một quy trình tăng trưởng lâu dài. Ngày nay, mái ấm gia đình lớn thường gồm cặp vợ chồng, con cháu của tớ và cha mẹ của tớ. Mọi người luôn yêu thương, chăm sóc và san sẻ việc làm nhà với nhau. Vậy những em có biết những trường hợp thường gặp Một trong những thế hệ trong mái ấm gia đình với nhau ra làm sao không? Em đã làm gì để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc với mái ấm gia đình mình? Chúng ta cùng tìm câu vấn đáp trong bài ngày ngày hôm nay

– Bài 1: Các thế hệ trong mái ấm gia đình.

II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Các thế hệ trong mái ấm gia đình ban Hà và ban An

a. Mục tiêu:

– Nêu được những thành viên của mỗi thế hệ trong mái ấm gia đình ban Hà và ban An.

– Biết cách quan sát, trình diễn ý kiến của tớ về những thành viên trong mái ấm gia đình nhiều thế hệ.

b. Cách tiến hành

Bước 1: Làm việc theo cặp

– GV yêu cầu HS quan sát những Hình 1, 2 SGK trang 6,7 và vấn đáp lời vướng mắc:

+ Gia đình ban Hà và ban An có mấy thế hệ?

+ Kể những thành viên của mỗi thế hệ trong mái ấm gia đình ban Hà và mái ấm gia đình ban An.

Gia đình ban Hà

Gia đình ban An

– GV hướng dẫn HS: Những người ngang hàng trên sơ đồ là cùng một thế hệ.

Bước 2: Hoạt động cả lớp

– GV mời đại diện thay mặt thay mặt một số trong những cặp trình diễn kết quả thao tác trước lớp.

– GV mời HS khác nhận xét, tương hỗ update câu vấn đáp.

– GV sửa đổi, tương hỗ update và hoàn thiện câu vấn đáp.

II. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG

Hoạt động 2: Giới thiệu về những thế hệ trong mái ấm gia đình em

a. Mục tiêu:

– Giới thiệu được về những thế hệ trong mái ấm gia đình em.

– Vẽ, viết hoặc cắt dán ảnh mái ấm gia đình có hai thế hệ, ba thế hệ vào sơ đồ cho trước.

b. Cách tiến hành:

Bước 1: Làm việc thành viên, theo cặp

– GV yêu cầu:

+ Từng cặp HS trình làng lẫn nhau nghe về những thế hệ trong mái ấm gia đình mình: Gia đình có có mấy thế hệ? Từng thành viên của mỗi thế hệ trong mái ấm gia đình mình.

+ Từng HS vẽ, viết hoặc cắt dán sơ đồ những thế hệ trong mái ấm gia đình mình vào giấy A4 hoặc vào vở và san sẻ với ban cạnh bên.

Bước 2: Làm việc cả lớp

– GV mời đại diện thay mặt thay mặt một số trong những HS: Giới thiệu về những thế hệ trong mái ấm gia đình mình, kết phù thích hợp với trình diễn sơ đồ những thế hệ trong mái ấm gia đình mình.

– GV yêu cầu những HS còn sót lại đặt vướng mắc và nhận xét phần trình làng của những ban.

– GV hoàn thiện phần trình diễn của HS.

– GV yêu cầu HS vấn đáp vướng mắc: Em hãy cho biết thêm thêm mái ấm gia đình có bốn thế hệ gồm những ai và xưng hô với nhau ra làm sao?

– HS vấn đáp theo gợi ý: Họ tên, tuổi, nghề nghiệp, địa chỉ.

– HS lắng nghe, tiếp thu.

– HS quan sát tranh.

– HS lắng nghe, tiếp thu.

– HS vấn đáp:

+ Gia đình Hà có 2 thế hệ (thế hệ thứ nhất là cha mẹ, thế hệ thứ hai là ban hữu Hà)

+ Gia đình An có 3 thế hệ (thế hệ thứ nhất là ông bà, thế hệ thứ hai là cha mẹ, thế hệ thứ ba là ban hữu An).

– HS lắng nghe, thực thi.

– HS vấn đáp.

– Các HS khác đặt vướng mắc, nhận xét.

– HS vấn đáp: Gia đình có bốn thế hệ gồm có những cụ ông cụ bà, ông bà, cha mẹ và con cùng chung sống trong một nhà.

+ Thế hệ thứ tư (cháu) gọi thế hệ thứ nhất bằng cụ.

I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học viên và từng bước làm quen bài học kinh nghiệm tay nghề.

b. Cách thức tiến hành:

– GV giới trực tiếp vào bài Các thế hệ trong mái ấm gia đình (tiết 2).

II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 3: Tìm hiểu sự san sẻ, quan tâm, chăm sóc, yêu thương nhau Một trong những thế hệ trong mái ấm gia đình.

a. Mục tiêu:

– Nêu được sự san sẻ, quan tâm, chăm sóc, yêu thương nhau Một trong những thế hệ trong mái ấm gia đình.

– Biết cách quan sát, trình diễn ý kiến của tớ về sự việc san sẻ, quan tâm chăm sóc, yêu thương nhau Một trong những thành viên trong mái ấm gia đình nhiều thế hệ.

b. Cách thức tiến hành:

Bước 1: Làm việc nhóm 4

– GV yêu cầu HS quan sát những Hình 1, 2, 3, 4 SGK trang 8 và vấn đáp vướng mắc:

+ Nói về sự việc san sẻ, quan tâm, chăm sóc, yêu thương nhau Một trong những thế hệ trong mái ấm gia đình ban Hà, ban An.

+ Kể tên một số trong những việc làm thể hiện sự quan tâm, san sẻ, chăm sóc, yêu thương nhau Một trong những thế hệ trong mái ấm gia đình em.

Bước 2: Làm việc cả lớp

– GV mời đại diện thay mặt thay mặt một số trong những nhóm trình diễn kết quả thao tác trước lớp.

– GV yêu cầu HS khác nhận xét, tương hỗ update câu vấn đáp.

– GV sửa đổi, tương hỗ update và hoàn thiện câu vấn đáp.

– GV mời đại diện thay mặt thay mặt một số trong những HS san sẻ những việc làm thể hiện sự san sẻ, quan tâm, chăm sóc yêu thương nhau Một trong những thế hệ trong mái ấm gia đình mình (GV khuyến khích HS có ảnh minh họa).

– GV yêu cầu HS vấn đáp vướng mắc: Vì sao mọi người trong mái ấm gia đình cần san sẻ, quan tâm, chăm sóc, yêu thương nhau?

II. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG

Hoạt động 4: Thể hiện sự san sẻ, quan tâm, chăm sóc, yêu thương riêng với những thành viên trong mái ấm gia đình

a. Mục tiêu: Thể hiện được sự san sẻ, quan tâm, chăm sóc yêu thương của tớ mình với những thế hệ trong mái ấm gia đình.

b. Cách tiến hành:

Bước 1: Làm việc nhóm 6

– GV yêu cầu HS quan sát những Hình 1, 2, 3, 4 trong SGK trang 9 và vấn đáp vướng mắc:

+ Bạn Hà và ban An đang làm gì để thể hiện sự san sẻ, quan tâm, chăm sóc, yêu thương với những thành viên thuộc những thế hệ trong mái ấm gia đình?(1)

+ Hãy nói sự san sẻ quan tâm, chăm sóc, yêu thương với những thành viên trong mái ấm gia đình em? (2)

– GV yêu cầu mỗi nhóm chọn một việc làm, một hoạt động và sinh hoạt giải trí mà những thành viên trong nhóm đã nói để đóng vai thể hiện trước lớp (3).

Bước 2: Làm việc cả lớp

– GV mời đại diện thay mặt thay mặt những nhóm trình diễn kết quả thao tác trước lớp.

+ Một nhóm vấn đáp câu (1), những nhóm khác nhận xét, tương hỗ update.

+ Một nhóm vấn đáp câu (2), những nhóm khác nhận xét, tương hỗ update.

+ Hai nhóm vấn đáp câu (3), những nhóm khác phản hồi, hoàn thiện phần đòng vai thể hiện của nhóm ban.

– GV sửa đổi, tương hỗ update và hoàn thiện câu vấn đáp và phần trình diễn của những nhóm.

– GV hỏi thêm HS: Em thích thao tác nào nhất?

– GV chốt lại bài học kinh nghiệm tay nghề: Bắt nhịp cho toàn bộ lớp hát bài Cả nhà thương nhau, 3 ngọn nến lung linh để HS thấy được sự quan trọng của mái ấm gia đình, HS nên phải ghi nhận quý trọng toàn bộ những thế hệ trong mái ấm gia đình.

– HS quan sát hình, vấn đáp vướng mắc.

– HS vấn đáp:

+ Hình 1: Bố và anh Hà chơi cờ.

+ Hình 2: Mẹ Hà đưa Hà đi khám bệnh.

+ Hình 3: Gia đình An tặng quà bà nhân ngày mừng thọ.

+ Hình 4: Gia đình An vui vẻ, quây quần bên mâm cơm.

– HS vấn đáp: Các việc làm thể hiện sự san sẻ, quan tâm, chăm sóc yêu thương nhau Một trong những thế hệ trong mái ấm gia đình mình:

+ Ông bà kể chuyện cổ tích cho cháu nghe, cháu nhổ tóc trắng, tóc sâu cho bà; lướt web cho ông nghe.

+ Bố mẹ đưa những con đi dạo khu dã ngoại khu vui chơi vui chơi công viên ngày thời gian vào buổi tối cuối tuần; những con giúp cha mẹ nhặt rau, quét nhà,,..

– HS vấn đáp: Mọi người trong mái ấm gia đình cần san sẻ, quan tâm, chăm sóc, yêu thương nhau vì để mọi người đều vui vẻ, khỏe mạnh, tạo ra không khí mái ấm gia đình ấm cúng, niềm sung sướng,…

– HS quan sát hình và vấn đáp vướng mắc.

– HS phân vai, đóng vai.

– HS vấn đáp:

(1):

+ Tranh 1 : bóp vai cho bà

+ Tranh 2 : giúp bố thu hoạch rau

+ Tranh 3 : xếp quần áo ngăn nắp

+ Tranh 4 : Làm thiệp tặng mẹ…

(2): Sự san sẻ quan tâm, chăm sóc, yêu thương với những thành viên trong mái ấm gia đình em:

+ Ông chơi gập máy bay cùng những cháu.

+ Bố bổ hoa quả cho toàn bộ nhà cùng ăn

+ Mẹ bóp vai cho bà,…

– HS đồng thanh hát bài Cả nhà thương nhau, 3 ngọn nến lung linh.


Bạn đang mò mẩn nội dung bài viết Giáo án Tự nhiên và xã hội 2 sách Cánh diều (Cả năm) 2022

Với việc Bạn xem postt Giáo án Tự nhiên và xã hội 2 sách Cánh diều (Cả năm) Chi tiết sẽ hỗ trợ ban làm rõ hơn về kiểu cách trò chơi play

Download Game tài liệu Giáo án Tự nhiên và xã hội 2 sách Cánh diều (Cả năm) Free

Nêu Bạn đang tìm link google drive mega để tải Game HD Giáo án Tự nhiên và xã hội 2 sách Cánh diều (Cả năm) Miễn phí mà chưa tồn tại link thì để lại cmt or Join Nhóm zalo để được hướng dẫn miễn phí
#Giáo #án #Tự #nhiên #và #xã #hội #sách #Cánh #diều #Cả #năm