0765562555

Soạn bài Ôn tập giữa học kì I trang 74

Mời ban tìm hiểu thêm nội dung bài viết Giáo Trình Soạn bài Ôn tập giữa học kì I trang 74 FULL 2022 được update : 2021-09-04 00:40:00

3797

Xin chàoSoạn bài Ôn tập giữa học kì I trang 74 sách Chân trời sáng tạo, giúp những em thuận tiện và đơn thuần và giản dị sẵn sàng sẵn sàng trước những vướng mắc Ôn tập 1 đến 5 trong sách Tiếng Việt lớp 2 tập 1 Chân trời sáng tạo. Đồng thời, cũng giúp thầy cô tìm hiểu thêm, nhanh gọn soạn giáo án cho học viên của tớ. Vậy mời thầy cô cùng những em tìm hiểu thêm nội dung rõ ràng trong nội dung bài viết sau này của Wiki ADS:Bạn đang xem: Soạn bài Ôn tập giữa học kì I trang 74 Ôn tập 1 Câu 1 Mỗi nhân vật sau này có trong bài đọc nào? Trả lời: Bé Mai đã lớn Bọ rùa tìm mẹ Cô gia chủ tí hon Tóc xoăn và tóc thẳng Đọc đoạn văn em yêu thích trong một bài đọc tìm kiếm được ở bài tập 1. Gợi ý vấn đáp: – Bé Mai đã lớn: Mai cảm thấy lạ. Bé không đi giày của mẹ, không buộc tóc giống cô, không đeo đồng hồ đeo tay. Nhưng cha mẹ đều nói rằng em đã lớn. – Bọ rùa tìm mẹ: Bọ rùa đang ngồi chờ mẹ. Bỗng, nó thấy chị châu chấu có bộ cánh xanh lè bay ngang bụi cúc. Nó liền lấy giấy bút ra vẽ. Châu chấu nhảy đi, bọ rùa vội đuổi theo nên lạc đường. – Cô gia chủ tí hon: Chỉ ra chơi mấy hôm, ông đã mang lại cho Vân biết bao điều thú vị. Vân cảm thấy mình ra dáng một cô gia chủ tí hon, đúng như lời ông nói. – Tóc xoăn và tóc thẳng: Lam vẫn chưa tin lời mẹ. Cho đến hôm Hội diễn Văn nghệ thì cô nàng đã hiểu. Tiết mục nhảy tập thể của Lam và những ban giành giải Nhất. Khi trao giải, thầy hiệu trưởng khen: “Không chỉ Lam biết nhảy mà mái tóc của Lam cũng biết nhảy.” Trao đổi với ban về một nhân vật em thích theo gợi ý sau: Gợi ý vấn đáp: – Nhân vật mà mình yêu thích là ban Lam trong câu truyện Tóc xoăn và tóc thẳng. Điều mình yêu thích ở nhân vật đó là mái tóc xoăn của ban ấy. Ban đầu tuy Lam không vui về mái tóc của tớ nhưng nhờ có mẹ và thầy hiệu trưởng động viên mà ban ấy đã biết yêu hơn những nét trẻ trung thuộc về riêng bản thân mình. – Mình thích nhân vật bọ rùa trong câu truyện Bọ rùa tìm mẹ chính bới bọ rùa rất thông minh. Bạn ấy đã biết vẽ lại bức tranh mẹ mình rồi đứng một chỗ để nhờ mọi người tìm mẹ giúp mình. – Mình thích nhất nhân vật bé Mai trong câu truyện Bé Mai đã lớn. Bởi vì mình cảm thấy mình nên phải học tập mai ở chuyện là giúp sức mẹ việc nhà nhiều hơn nữa. – Mình thích nhất nhân vật bé Vân trong câu truyện Cô gia chủ tí hon. Bởi vì Vân đã biết phương pháp thao tác nhà để thể hiện mình là một cô gia chủ tí hon. Câu 4 Viết: An Giang        Cao BằngĐiện Biên        Tp Hải Dương Mỗi thông tin và hình ảnh sau này có trong bài đọc nào? Gợi ý vấn đáp: Bưu thiếp Thời gian biểu Cánh đồng của bố Làm việc thật là vui Đọc đoạn văn em yêu thích trong một bài đọc em tìm kiếm được ở bài tập 1. Gợi ý vấn đáp: – Cánh đồng của bố: Buổi tối, bố phải đi nhẹ chân. Đó là một nỗi khổ của bố. Bố tôi to khoẻ lắm. Với bố, đi nhẹ là một việc cực kỳ trở ngại vất vả. Nhưng vì tôi, bố đã tập dần. Bố nói, giấc ngủ của đứa bé đẹp hơn một cánh đồng. Đêm, bố thức để được nhìn thấy tôi ngủ – cánh đồng của bố. – Làm việc thật là vui: Như mọi vật, mọi người, bé cũng thao tác. Bé làm bài, bé đi học. Học xong, bé quét nhà, nhặt rau, chơi với em,… Bé cũng luôn luôn bận rộn, mà việc làm lúc nào thì cũng sinh động, cũng vui! Trao đổi với ban về một thông tin em thấy thú vị theo gợi ý: Gợi ý vấn đáp: – Trong bài Cánh đồng của bố của tác giả Nguyễn Ngọc Thuần. tin tức mình cảm thấy thú vị trong bài đó là bố của ban nhỏ nói rằng giấc ngủ của một đứa bé đẹp hơn một cánh đồng. Từ cách nói và việc làm đi nhẹ chân mỗi lần con ngủ đã cho toàn bộ chúng ta biết bố rất trân trọng, nâng niu người con của tớ. – tin tức thú vị riêng với em là cách làm bưu thiếp trong bài Bưu Thiếp của tác giả Nguyễn Thị Hương. Bởi vì nhờ có tiến trình hướng dẫn làm bưu thiếp tỉ mỉ mà tôi đã biết phương pháp tự làm bưu thiếp để tặng cho những người dân mà mình yêu quý. Viết: a. Nghe – viết: Gánh gánh gồng gồng(Trích) Gánh gánh gồng gồngTa chạy cho nhanhVề xây nhà ở bếpNấu nồi cơm nếpChia ra năm phầnMột phần cho mẹMột phần cho chaMột phần cho bàMột phần cho chịMột phần cho anh. Đồng dao b. Chọn chữ ng hoặc chữ ngh thích phù thích hợp với mỗi 🌸 🌸ày còn nhỏ, tôi thường 🌸ồi trong tâm bà, 🌸e kể chuyện 🌸ày xưa. (c) Chọn chữ hoặc dấu thanh thích phù thích hợp với mỗi chỗ trống: Chữ ch hoặc chữ tr: 🌸 ăm sóc 🌸 ông nom chiều 🌸uộng kính 🌸ọng Dấu hỏi hoặc dấu ngã: chia se ngâm nghĩ săn sàng cam động Gợi ý vấn đáp: b. Chữ ch hoặc chữ tr chăm sóc chiều chuộng trông nom kính trọng * Dấu hỏi hoặc dấu ngã: san sẻ sẵn sàng ngẫm nghĩ cảm động Thực hiện những yêu cầu sau này: từ khóa quan tâm: Văn mẫu lớp 8: Phân tích tác phẩm Hịch tướng sĩ của Trần Quốc Tuấna. Tìm từ ngữ phù phù thích hợp với mỗi hình. b. Mỗi đoạn thơ trên có trong bài đọc nào Gợi ý vấn đáp: – Lời ru có gió mùa thuBàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió vềNhững ngôi sao 5 cánh thức ngoài kiaChẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con. (trích bài thơ Mẹ) – Tên cùng em ra đườngTên theo em đến lớpNhư viên ngọc vô hìnhTên không rơi không mất. (trích bài thơ Những tên thường gọi) – Ngày ngày hôm qua ở lạiTrong hạt lúa mẹ trồngCánh đồng chờ gặt háiChín vàng màu ước mong. (trích bài thơ Ngày ngày hôm qua đâu rồi?) – Bà ngoại chăm làm vườnVườn bà bao nhiêu chuốiYêu cháu, bà trồng naChẳng nghĩ mình cao tuổi. (trích bài thơ Bà nội, bà ngoại) Đọc thuộc lòng những câu em yêu thích trong một bài thơ đã tìm kiếm được tên ở bài tập 1. Gợi ý vấn đáp: Em dữ thế chủ động lựa chọn đoạn thơ mình yêu thích để học thuộc. Trao đổi với ban về hình ảnh em thích trong một bài thơ được nhắc tới ở bài tập 1. Gợi ý vấn đáp: – Mình thích hình ảnh “Mẹ là ngọn gió của em suốt đời” trong bài thơ Mẹ. Vì hình ảnh đó giúp mình cảm nhận thâm thúy hơn thế nữa về tình yêu thương mà người mẹ dành riêng cho con của tớ. Mẹ trọn vẹn có thể hi sinh toàn bộ những điều tốt đẹp tuyệt vời nhất để dành riêng cho con cháu. Đi suốt cả cuộc sống tình cảm ấy cũng tiếp tục không lúc nào thay đổi. – Mình thích hình ảnh tên như viên ngọc vô hình dung, không rơi cũng không mất đi được trong bài Những tên thường gọi. Vì hình ảnh đó khiến mình cảm nhận thâm thúy hơn thế nữa về sự việc trân trọng, nâng niu mà cha mẹ đặt vào mỗi tên thường gọi dành riêng cho con cháu mình. Từ đó tôi cũng thêm yêu tên của tớ, nỗ lực ngoan ngoãn, học tốt để xứng danh với tên thường gọi mà cha mẹ đã đặt. – Mình thích hình ảnh “Ngày ngày hôm qua ở lại / Trong vở hồng của con” trong bài Ngày ngày hôm qua đâu rồi? Bởi vì hình ảnh này nhắc nhở em rằng nên phải học tập chăm chỉ, không được tiêu tốn lãng phí thời hạn. – Mình thích hình ảnh “Yêu cháu bà trồng na / Chẳng nghĩ mình cao tuổi” trong bài Bà nội, bà ngoại. Hình ảnh này cho mình hiểu thêm về tình cảm bà dành riêng cho những cháu. Bà trọn vẹn có thể làm toàn bộ mọi thứ khiến cho cháu được hưởng những điều tốt đẹp tuyệt vời nhất. Trồng chuối sẽ nhanh được thu hoạch hơn, trồng na thì rất mất thời hạn mới được thu hoạch nhưng bà vẫn trồng na. Tất cả là chính bới bà rất yêu những cháu. Kể chuyện: a. Xem tranh, nói 1 – 2 câu về nội dung của từng bức tranh. b. Kể từng đoạn của câu truyện theo tranh và vướng mắc gợi ý dưới tranh. Vai diễn của Mít Theo Phương Tố Trân, Tuệ Như dịch c.  Kể lại toàn bộ câu truyện. Gợi ý vấn đáp: a. Xem tranh, nói 1 – 2 câu theo nội dung từng bức tranh: Tranh 1: Lớp của Mít màn biểu diễn kịch. Cả nhà háo hức tới xem Mít màn biểu diễn. Tranh 2: Mít đóng vai cái cây. Tranh 3: Bố mẹ đã sớm nhận ra Mít trong vai cái cây từ lâu. Hai người vẫn luôn dõi theo Mít trên sân khấu. Bố còn nói rằng vai diễn cái cây cũng rất quan trọng. Tranh 4: Khi vai diễn kết thúc, cha mẹ đã ôm Mít vào lòng và nói rằng “Bố mẹ rất tự hào vì con.” b. Kể từng đoạn của câu truyện theo tranh: * Tranh 1: Lớp của Mít màn biểu diễn kịch. Cả nhà đến và háo hức chờ xem vai diễn của cậu. Khi vở kịch khởi đầu, những vai diễn chính phụ đều lần lượt xuất hiện. Thế nhưng cha mẹ vẫn chưa thấy Mít đâu. * Tranh 2: Khi vở kịch đổi sang màn khác. Ngoài những nhân vật chính, còn tồn tại một cây cổ thụ đứng sát góc phải của sân khấu. Cái cây vươn tay cầm tấm bảng có chữ “rừng rậm”. Tuy chỉ là vai cảnh, nhưng cái cây rất trang trọng đứng im, làm tròn vai diễn của tớ. * Tranh 3: Quan sát một lúc, bà Tám bỗng cất tiếng: – Cái cây đó hình như thể Mít đó. Bố đã nhận được ra Mít ngay từ khi Mít xuất hiện trên sân khấu. Mái tóc bồng bềnh của cậu con trai là yếu tố đặc biệt quan trọng thu hút mọi người. Nghe bà Tám nói vậy, bố cười nói: – Tôi cũng thích đóng vai cái cây. Không nên phải học lời thoại. Bà Tám chậc lưỡi: – Nhưng đó chỉ là vai cảnh thôi. Giọng bố trang trọng: – Thì sao chứ? Vai cảnh cũng quan trọng lắm. * Tranh 4: Khi vở kịch kết thúc, Mít chạy xuống, rốt rít khoe: – Bố mẹ thấy con đóng có hay là không? Cô giáo khen con đứng rất im. Bố mẹ ôm Mít vào lòng thì thầm: – Hay lắm! Bố mẹ rất tự hào về em! c. Kể lại toàn bộ câu truyện Lớp của Mít màn biểu diễn kịch. Cả nhà đến và háo hức chờ xem vai diễn của cậu. Khi vở kịch khởi đầu, những vai diễn chính phụ đều lần lượt xuất hiện. Thế nhưng cha mẹ vẫn chưa thấy Mít đâu. Khi vở kịch đổi sang màn khác. Ngoài những nhân vật chính, còn tồn tại một cây cổ thụ đứng sát góc phải của sân khấu. Cái cây vươn tay cầm tấm bảng có chữ “rừng rậm”. Tuy chỉ là vai cảnh, nhưng cái cây rất trang trọng đứng im, làm tròn vai diễn của tớ. Quan sát một lúc, bà Tám bỗng cất tiếng: – Cái cây đó hình như thể Mít đó. Bố đã nhận được ra Mít ngay từ khi Mít xuất hiện trên sân khấu. Mái tóc bồng bềnh của cậu con trai là yếu tố đặc biệt quan trọng thu hút mọi người. Nghe bà Tám nói vậy, bố cười nói: – Tôi cũng thích đóng vai cái cây. Không nên phải học lời thoại. Bà Tám chậc lưỡi: – Nhưng đó chỉ là vai cảnh thôi. Giọng bố trang trọng: – Thì sao chứ? Vai cảnh cũng quan trọng lắm. Khi vở kịch kết thúc, Mít chạy xuống, rốt rít khoe: – Bố mẹ thấy con đóng có hay là không? Cô giáo khen con đứng rất im. Bố mẹ ôm Mít vào lòng thì thầm: – Hay lắm! Bố mẹ rất tự hào về em! Ôn tập 4 Câu 1 Mỗi từ sau này có trong bài đọc nào? Gợi ý vấn đáp: trán dô, má phính: Út Tin nụ cười hiền hậu, giọng nói ấm cúng: Bà tôi mắt đen lay láy, bụng phệ: Con lợn đất không còn hình dáng, sắc tố: Cô gió Đọc đoạn văn em yêu thích trong một bài đọc tìm kiếm được ở bài tập 1. Gợi ý vấn đáp: – Út Tin Bên má em vẫn còn đấy dính vụn tóc chưa phủi kĩ. Hai má phúng phính bỗng thành cái bánh sữa có rắc thêm mấy hạt mè. Tôi định bẹo má trêu nhưng rồi lại đưa tay phủi tóc cho em. Ngày mai, Út Tin là học viên lớp Hai rồi. Em chẳng thích bị trêu vậy đâu! – Bà tôi Xem thêm: Đáp án chính thức của Bộ 2021Ngày nào thì cũng vậy, vừa tan trường, tôi đã thấy bà đứng đợi ở cổng. Trông bà thật giản dị trong bộ bà ba và chiếc nón lá quen thuộc. Bà nở nụ cười hiền hậu, nheo hai con mắt đã có vết chân chim âu yếm nhìn tôi. Rồi hai bà cháu cùng đi về trên con phố làng quen thuộc. Bóng bà cao gầy, bóng tối nhỏ bé, thấp thoáng trong bóng lá và bóng nắng. – Con lợn đất Con lợn dài chừng một gang tay, béo tròn trùng trục. Toàn thân nó nhuộm đỏ. Hai tai màu xanh lá mạ. Hai mắt đen lay láy. Cái mõm nhô ra như đang dũi ở trong chuồng. Bốn chân quặp lại dưới một chiếc bụng phệ. Cái đuôi xinh xinh vắt chéo ngang hông. Phía trên sống lưng có một khe hở nhỏ dài bằng hai đốt ngón tay. Mẹ âu yếm bảo: “Mẹ mua lợn về cho con nuôi đấy.” Rồi mẹ cho lợn ăn một tờ tiền mới lấy may. Mẹ cười và vui vẻ nói: “Nó tên là lợn tiết kiệm chi phí. Con đừng để nó bị đói nhé!”. – Cô gió Cô không còn dáng hình, nhưng điều này chẳng sao. Hình dáng của cô là ở những việc có ích mà cô làm cho những người dân khác. Dù không trông thấy cô, người ta vẫn nhận ra cô ngay và gọi tên cô: gió! Trao đổi với ban về điểm lưu ý em thích ở người hoặc vật có trong một bài đọc được nhắc tới ở bài tập 1. Gợi ý vấn đáp: – Mình thích nụ cười hiền hậu và giọng nói ấm cúng của nhân vật người bà trong bài đọc Bà tôi. Bởi vì những điểm lưu ý này làm mình thấy nhớ đến bà của tớ. Bà của tớ cũng luôn có thể có nụ cười hiền hậu và giọng nói rất ấm cúng. – Mình thích điểm lưu ý không hình dáng, sắc tố nhưng lại hay giúp sức mọi người của gió trong bài Cô gió. Bởi vì điểm lưu ý này của cô gió khiến em nhớ đến những con người luôn bí mật lao động, bí mật góp sức để đem lại cho cuộc sống nhiều điều tốt đẹp hơn thế nữa. – Mình thích cái trán dô, má phính của Út Tin trong truyện Út Tin. Bởi vì điểm lưu ý này tương hỗ cho Út Tin trông càng đáng yêu và dễ thương hơn thế nữa. – Mình thích hai con mắt đen láy và một chiếc bụng phệ của chú lợn đất trong bài Con lợn đất. Vì mình thấy như vậy thật đáng yêu và dễ thương. Tìm 3 từ ngữ chỉ: Gợi ý vấn đáp: Sự vật: đồng hồ đeo tay, con mèo, cô giáo, học viên, cây dừa, cây táo,… Hoạt động: tưới cây, nấu cơm, quét nhà, lau bảng, học bài, … Đặc điểm: dịu dàng êm ả, hiền lành, vui tính, đen láy, ấm cúng, hiền hậu,… Đặt 1 – 2 câu có từ ngữ tìm kiếm được ở bài tập 4. Gợi ý vấn đáp: Đồng hồ treo trên tường. Cô giáo đã tới lớp. Ông đang tưới cây. Bé Mai đang quét nhà. Mẹ rất dịu dàng êm ả. Bé Hoa có hai con mắt đen láy. a. Xếp những câu sau vào 2 nhóm: Câu trình làng Câu chỉ hoạt động và sinh hoạt giải trí b. Đặt 1 – 2 câu: Giới thiệu một người thân trong gia đình của em. Nói về hoạt động và sinh hoạt giải trí của một người thân trong gia đình Gợi ý vấn đáp: a. Xếp câu: * Câu trình làng: Bố em là thủy thủ. Anh trai em là sinh viên. * Câu chỉ hoạt động và sinh hoạt giải trí: Mẹ em đang làm bánh. Em bé đang chơi xếp hình. b. Đặt câu: * Giới thiệu về người thân trong gia đình của em: Mẹ em là giáo viên. Bố em là bác sĩ. Chị gái em là sinh viên. * Nói về hoạt động và sinh hoạt giải trí của một người thân trong gia đình: Mẹ em đang soạn giáo án. Bố em đang xem bệnh án. Chị em đang làm tiểu luận. Đọc: Điều ước Chủ nhật nọ, Long đạp xe đi dạo ở khu dã ngoại khu vui chơi vui chơi công viên gần nhà. Một ban nhỏ cứ ngắm nhìn và thưởng thức chiếc xe của Long với vẻ thú vị. Rồi ban ấy đi đến gần Long, nói: – Chào ban. Mình tên là Thiện. Chiếc xe này của ban à? Long hãnh diện đáp: – Ừ. Anh trai mình mới tặng nhân ngày sinh nhật. Thiện nói chậm rãi: – Ồ, ước gì… Vừa nghe cậu ban mới gặp nói “ước gì”, Long nghĩ: “Bạn ước đã có được một người anh như anh trai của tớ chứ gì?”. Nhưng vẻ tự tin của Long bỗng thay đổi khí Thiện nói hết câu: – Ước gì mình trọn vẹn có thể trở thành một người anh như vậy! Nói xong, Thiên đi nhanh về phía chiếc ghế đá sau sống lưng Long. Ở đó có một bé trai bị tật đang ngồi. Thiện trìu mến nói: – Đến sinh nhật nào đó của em, nhất định anh sẽ mua tặng em một chiếc xe lăn thật tốt! Theo Hạt giống tâm hồn Câu 2 Dựa vào bài đọc, chọn tranh hoặc ý vấn đáp đúng: a. Long đã gặp ai khi ở khu dã ngoại khu vui chơi vui chơi công viên? b. Vì sao Long hãnh diện? c. Qua bài đọc, em thấy Thiện là người ra làm sao? Gợi ý vấn đáp: a. Long đã gặp Thiện khi ở khu dã ngoại khu vui chơi vui chơi công viên. b. Long hãnh diện “Vì được anh trai tặng xe đạp điện đẹp” c. Qua bài đọc, em thấy Thiện là người “Biết quan tâm đến em mình” Đặt tên khác cho bài đọc. Gợi ý vấn đáp: Có thể đặt tên khác cho bài đọc như: Một người anh tốt, chiếc xe đạp điện mới, chuyện ở khu dã ngoại khu vui chơi vui chơi công viên, món quà cho em,… Viết bưu thiếp gửi một người thân trong gia đình theo gợi ý: Gợi ý vấn đáp: – Bưu thiếp số 1: Mẹ thân yêu, Nhân ngày 8.3 – ngày Quốc tế phụ nữ, con chúc mẹ yêu của con luôn xinh đẹp, niềm sung sướng và thành công xuất sắc. Con xin hứa sẽ ngoan ngoãn, nghe lời cha mẹ và học tập chăm chỉ. Bởi vì con luôn mong mẹ mỗi ngày đều mỉm cười xinh đẹp. Con yêu mẹ! Con gái của mẹ Nguyễn Trang Anh – Bưu thiếp số 2: Bố thân yêu, Nhân dịp sinh nhật bố, con chúc bố luôn mạnh khỏe, thành công xuất sắc và ngày càng phong độ ạ. Con xin hứa sẽ ngoan ngoãn, nghe lời cha mẹ và học tập chăm chỉ. Con yêu bố! Con trai của bố Nguyễn Tùng Lâm Câu 5 Trao đổi với ban một truyện em thích theo gợi ý: Gợi ý vấn đáp: Truyện mà mình yêu thích đó là “Dế Mèn phiêu lưu ký” của tác giả Tô Hoài. Nhân vật mà mình yêu thích đó là Dế Mèn. Bởi vì Dế Mèn là nhân vật đã biết nhìn nhận lỗi lầm của tớ để thay đổi. Bạn ấy thích đi ngao du sông núi và thích giúp sức những người dân yếu ớt, gặp trở ngại vất vả xung quanh mình. Soạn bài Ôn tập giữa học kì I trang 74 sách Chân trời sáng tạo, giúp những em thuận tiện và đơn thuần và giản dị sẵn sàng sẵn sàng trước những vướng mắc Ôn tập 1 đến 5 trong sách Tiếng Việt lớp 2 tập 1 Chân trời sáng tạo. Đồng thời, cũng giúp thầy cô tìm hiểu thêm, nhanh gọn soạn giáo án cho học viên của tớ. Vậy mời thầy cô cùng những em tìm hiểu thêm nội dung rõ ràng trong nội dung bài viết sau này của Wiki ADS:Bạn đang xem: Soạn bài Ôn tập giữa học kì I trang 74 Mỗi nhân vật sau này có trong bài đọc nào? Trả lời: Bé Mai đã lớn Bọ rùa tìm mẹ Cô gia chủ tí hon Tóc xoăn và tóc thẳng Đọc đoạn văn em yêu thích trong một bài đọc tìm kiếm được ở bài tập 1. Gợi ý vấn đáp: – Bé Mai đã lớn: Mai cảm thấy lạ. Bé không đi giày của mẹ, không buộc tóc giống cô, không đeo đồng hồ đeo tay. Nhưng cha mẹ đều nói rằng em đã lớn. – Bọ rùa tìm mẹ: Bọ rùa đang ngồi chờ mẹ. Bỗng, nó thấy chị châu chấu có bộ cánh xanh lè bay ngang bụi cúc. Nó liền lấy giấy bút ra vẽ. Châu chấu nhảy đi, bọ rùa vội đuổi theo nên lạc đường. – Cô gia chủ tí hon: Chỉ ra chơi mấy hôm, ông đã mang lại cho Vân biết bao điều thú vị. Vân cảm thấy mình ra dáng một cô gia chủ tí hon, đúng như lời ông nói. – Tóc xoăn và tóc thẳng: Lam vẫn chưa tin lời mẹ. Cho đến hôm Hội diễn Văn nghệ thì cô nàng đã hiểu. Tiết mục nhảy tập thể của Lam và những ban giành giải Nhất. Khi trao giải, thầy hiệu trưởng khen: “Không chỉ Lam biết nhảy mà mái tóc của Lam cũng biết nhảy.” Trao đổi với ban về một nhân vật em thích theo gợi ý sau: Gợi ý vấn đáp: – Nhân vật mà mình yêu thích là ban Lam trong câu truyện Tóc xoăn và tóc thẳng. Điều mình yêu thích ở nhân vật đó là mái tóc xoăn của ban ấy. Ban đầu tuy Lam không vui về mái tóc của tớ nhưng nhờ có mẹ và thầy hiệu trưởng động viên mà ban ấy đã biết yêu hơn những nét trẻ trung thuộc về riêng bản thân mình. – Mình thích nhân vật bọ rùa trong câu truyện Bọ rùa tìm mẹ chính bới bọ rùa rất thông minh. Bạn ấy đã biết vẽ lại bức tranh mẹ mình rồi đứng một chỗ để nhờ mọi người tìm mẹ giúp mình. – Mình thích nhất nhân vật bé Mai trong câu truyện Bé Mai đã lớn. Bởi vì mình cảm thấy mình nên phải học tập mai ở chuyện là giúp sức mẹ việc nhà nhiều hơn nữa. – Mình thích nhất nhân vật bé Vân trong câu truyện Cô gia chủ tí hon. Bởi vì Vân đã biết phương pháp thao tác nhà để thể hiện mình là một cô gia chủ tí hon. Câu 4 Viết: An Giang        Cao BằngĐiện Biên        Tp Hải Dương Mỗi thông tin và hình ảnh sau này có trong bài đọc nào? Gợi ý vấn đáp: Bưu thiếp Thời gian biểu Cánh đồng của bố Làm việc thật là vui Đọc đoạn văn em yêu thích trong một bài đọc em tìm kiếm được ở bài tập 1. Gợi ý vấn đáp: – Cánh đồng của bố: Buổi tối, bố phải đi nhẹ chân. Đó là một nỗi khổ của bố. Bố tôi to khoẻ lắm. Với bố, đi nhẹ là một việc cực kỳ trở ngại vất vả. Nhưng vì tôi, bố đã tập dần. Bố nói, giấc ngủ của đứa bé đẹp hơn một cánh đồng. Đêm, bố thức để được nhìn thấy tôi ngủ – cánh đồng của bố. – Làm việc thật là vui: Như mọi vật, mọi người, bé cũng thao tác. Bé làm bài, bé đi học. Học xong, bé quét nhà, nhặt rau, chơi với em,… Bé cũng luôn luôn bận rộn, mà việc làm lúc nào thì cũng sinh động, cũng vui! Trao đổi với ban về một thông tin em thấy thú vị theo gợi ý: Gợi ý vấn đáp: – Trong bài Cánh đồng của bố của tác giả Nguyễn Ngọc Thuần. tin tức mình cảm thấy thú vị trong bài đó là bố của ban nhỏ nói rằng giấc ngủ của một đứa bé đẹp hơn một cánh đồng. Từ cách nói và việc làm đi nhẹ chân mỗi lần con ngủ đã cho toàn bộ chúng ta biết bố rất trân trọng, nâng niu người con của tớ. – tin tức thú vị riêng với em là cách làm bưu thiếp trong bài Bưu Thiếp của tác giả Nguyễn Thị Hương. Bởi vì nhờ có tiến trình hướng dẫn làm bưu thiếp tỉ mỉ mà tôi đã biết phương pháp tự làm bưu thiếp để tặng cho những người dân mà mình yêu quý. Viết: a. Nghe – viết: Gánh gánh gồng gồng(Trích) Gánh gánh gồng gồngTa chạy cho nhanhVề xây nhà ở bếpNấu nồi cơm nếpChia ra năm phầnMột phần cho mẹMột phần cho chaMột phần cho bàMột phần cho chịMột phần cho anh. Đồng dao b. Chọn chữ ng hoặc chữ ngh thích phù thích hợp với mỗi 🌸 🌸ày còn nhỏ, tôi thường 🌸ồi trong tâm bà, 🌸e kể chuyện 🌸ày xưa. (c) Chọn chữ hoặc dấu thanh thích phù thích hợp với mỗi chỗ trống: Chữ ch hoặc chữ tr: 🌸 ăm sóc 🌸 ông nom chiều 🌸uộng kính 🌸ọng Dấu hỏi hoặc dấu ngã: chia se ngâm nghĩ săn sàng cam động Gợi ý vấn đáp: b. Chữ ch hoặc chữ tr chăm sóc chiều chuộng trông nom kính trọng * Dấu hỏi hoặc dấu ngã: san sẻ sẵn sàng ngẫm nghĩ cảm động Thực hiện những yêu cầu sau này: từ khóa quan tâm: Văn mẫu lớp 8: Phân tích tác phẩm Hịch tướng sĩ của Trần Quốc Tuấna. Tìm từ ngữ phù phù thích hợp với mỗi hình. b. Mỗi đoạn thơ trên có trong bài đọc nào Gợi ý vấn đáp: – Lời ru có gió mùa thuBàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió vềNhững ngôi sao 5 cánh thức ngoài kiaChẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con. (trích bài thơ Mẹ) – Tên cùng em ra đườngTên theo em đến lớpNhư viên ngọc vô hìnhTên không rơi không mất. (trích bài thơ Những tên thường gọi) – Ngày ngày hôm qua ở lạiTrong hạt lúa mẹ trồngCánh đồng chờ gặt háiChín vàng màu ước mong. (trích bài thơ Ngày ngày hôm qua đâu rồi?) – Bà ngoại chăm làm vườnVườn bà bao nhiêu chuốiYêu cháu, bà trồng naChẳng nghĩ mình cao tuổi. (trích bài thơ Bà nội, bà ngoại) Đọc thuộc lòng những câu em yêu thích trong một bài thơ đã tìm kiếm được tên ở bài tập 1. Gợi ý vấn đáp: Em dữ thế chủ động lựa chọn đoạn thơ mình yêu thích để học thuộc. Trao đổi với ban về hình ảnh em thích trong một bài thơ được nhắc tới ở bài tập 1. Gợi ý vấn đáp: – Mình thích hình ảnh “Mẹ là ngọn gió của em suốt đời” trong bài thơ Mẹ. Vì hình ảnh đó giúp mình cảm nhận thâm thúy hơn thế nữa về tình yêu thương mà người mẹ dành riêng cho con của tớ. Mẹ trọn vẹn có thể hi sinh toàn bộ những điều tốt đẹp tuyệt vời nhất để dành riêng cho con cháu. Đi suốt cả cuộc sống tình cảm ấy cũng tiếp tục không lúc nào thay đổi. – Mình thích hình ảnh tên như viên ngọc vô hình dung, không rơi cũng không mất đi được trong bài Những tên thường gọi. Vì hình ảnh đó khiến mình cảm nhận thâm thúy hơn thế nữa về sự việc trân trọng, nâng niu mà cha mẹ đặt vào mỗi tên thường gọi dành riêng cho con cháu mình. Từ đó tôi cũng thêm yêu tên của tớ, nỗ lực ngoan ngoãn, học tốt để xứng danh với tên thường gọi mà cha mẹ đã đặt. – Mình thích hình ảnh “Ngày ngày hôm qua ở lại / Trong vở hồng của con” trong bài Ngày ngày hôm qua đâu rồi? Bởi vì hình ảnh này nhắc nhở em rằng nên phải học tập chăm chỉ, không được tiêu tốn lãng phí thời hạn. – Mình thích hình ảnh “Yêu cháu bà trồng na / Chẳng nghĩ mình cao tuổi” trong bài Bà nội, bà ngoại. Hình ảnh này cho mình hiểu thêm về tình cảm bà dành riêng cho những cháu. Bà trọn vẹn có thể làm toàn bộ mọi thứ khiến cho cháu được hưởng những điều tốt đẹp tuyệt vời nhất. Trồng chuối sẽ nhanh được thu hoạch hơn, trồng na thì rất mất thời hạn mới được thu hoạch nhưng bà vẫn trồng na. Tất cả là chính bới bà rất yêu những cháu. Kể chuyện: a. Xem tranh, nói 1 – 2 câu về nội dung của từng bức tranh. b. Kể từng đoạn của câu truyện theo tranh và vướng mắc gợi ý dưới tranh. Vai diễn của Mít Theo Phương Tố Trân, Tuệ Như dịch c.  Kể lại toàn bộ câu truyện. Gợi ý vấn đáp: a. Xem tranh, nói 1 – 2 câu theo nội dung từng bức tranh: Tranh 1: Lớp của Mít màn biểu diễn kịch. Cả nhà háo hức tới xem Mít màn biểu diễn. Tranh 2: Mít đóng vai cái cây. Tranh 3: Bố mẹ đã sớm nhận ra Mít trong vai cái cây từ lâu. Hai người vẫn luôn dõi theo Mít trên sân khấu. Bố còn nói rằng vai diễn cái cây cũng rất quan trọng. Tranh 4: Khi vai diễn kết thúc, cha mẹ đã ôm Mít vào lòng và nói rằng “Bố mẹ rất tự hào vì con.” b. Kể từng đoạn của câu truyện theo tranh: * Tranh 1: Lớp của Mít màn biểu diễn kịch. Cả nhà đến và háo hức chờ xem vai diễn của cậu. Khi vở kịch khởi đầu, những vai diễn chính phụ đều lần lượt xuất hiện. Thế nhưng cha mẹ vẫn chưa thấy Mít đâu. * Tranh 2: Khi vở kịch đổi sang màn khác. Ngoài những nhân vật chính, còn tồn tại một cây cổ thụ đứng sát góc phải của sân khấu. Cái cây vươn tay cầm tấm bảng có chữ “rừng rậm”. Tuy chỉ là vai cảnh, nhưng cái cây rất trang trọng đứng im, làm tròn vai diễn của tớ. * Tranh 3: Quan sát một lúc, bà Tám bỗng cất tiếng: – Cái cây đó hình như thể Mít đó. Bố đã nhận được ra Mít ngay từ khi Mít xuất hiện trên sân khấu. Mái tóc bồng bềnh của cậu con trai là yếu tố đặc biệt quan trọng thu hút mọi người. Nghe bà Tám nói vậy, bố cười nói: – Tôi cũng thích đóng vai cái cây. Không nên phải học lời thoại. Bà Tám chậc lưỡi: – Nhưng đó chỉ là vai cảnh thôi. Giọng bố trang trọng: – Thì sao chứ? Vai cảnh cũng quan trọng lắm. * Tranh 4: Khi vở kịch kết thúc, Mít chạy xuống, rốt rít khoe: – Bố mẹ thấy con đóng có hay là không? Cô giáo khen con đứng rất im. Bố mẹ ôm Mít vào lòng thì thầm: – Hay lắm! Bố mẹ rất tự hào về em! c. Kể lại toàn bộ câu truyện Lớp của Mít màn biểu diễn kịch. Cả nhà đến và háo hức chờ xem vai diễn của cậu. Khi vở kịch khởi đầu, những vai diễn chính phụ đều lần lượt xuất hiện. Thế nhưng cha mẹ vẫn chưa thấy Mít đâu. Khi vở kịch đổi sang màn khác. Ngoài những nhân vật chính, còn tồn tại một cây cổ thụ đứng sát góc phải của sân khấu. Cái cây vươn tay cầm tấm bảng có chữ “rừng rậm”. Tuy chỉ là vai cảnh, nhưng cái cây rất trang trọng đứng im, làm tròn vai diễn của tớ. Quan sát một lúc, bà Tám bỗng cất tiếng: – Cái cây đó hình như thể Mít đó. Bố đã nhận được ra Mít ngay từ khi Mít xuất hiện trên sân khấu. Mái tóc bồng bềnh của cậu con trai là yếu tố đặc biệt quan trọng thu hút mọi người. Nghe bà Tám nói vậy, bố cười nói: – Tôi cũng thích đóng vai cái cây. Không nên phải học lời thoại. Bà Tám chậc lưỡi: – Nhưng đó chỉ là vai cảnh thôi. Giọng bố trang trọng: – Thì sao chứ? Vai cảnh cũng quan trọng lắm. Khi vở kịch kết thúc, Mít chạy xuống, rốt rít khoe: – Bố mẹ thấy con đóng có hay là không? Cô giáo khen con đứng rất im. Bố mẹ ôm Mít vào lòng thì thầm: – Hay lắm! Bố mẹ rất tự hào về em! Ôn tập 4 Câu 1 Mỗi từ sau này có trong bài đọc nào? Gợi ý vấn đáp: trán dô, má phính: Út Tin nụ cười hiền hậu, giọng nói ấm cúng: Bà tôi mắt đen lay láy, bụng phệ: Con lợn đất không còn hình dáng, sắc tố: Cô gió Đọc đoạn văn em yêu thích trong một bài đọc tìm kiếm được ở bài tập 1. Gợi ý vấn đáp: – Út Tin Bên má em vẫn còn đấy dính vụn tóc chưa phủi kĩ. Hai má phúng phính bỗng thành cái bánh sữa có rắc thêm mấy hạt mè. Tôi định bẹo má trêu nhưng rồi lại đưa tay phủi tóc cho em. Ngày mai, Út Tin là học viên lớp Hai rồi. Em chẳng thích bị trêu vậy đâu! – Bà tôi Xem thêm: Đáp án chính thức của Bộ 2021Ngày nào thì cũng vậy, vừa tan trường, tôi đã thấy bà đứng đợi ở cổng. Trông bà thật giản dị trong bộ bà ba và chiếc nón lá quen thuộc. Bà nở nụ cười hiền hậu, nheo hai con mắt đã có vết chân chim âu yếm nhìn tôi. Rồi hai bà cháu cùng đi về trên con phố làng quen thuộc. Bóng bà cao gầy, bóng tối nhỏ bé, thấp thoáng trong bóng lá và bóng nắng. – Con lợn đất Con lợn dài chừng một gang tay, béo tròn trùng trục. Toàn thân nó nhuộm đỏ. Hai tai màu xanh lá mạ. Hai mắt đen lay láy. Cái mõm nhô ra như đang dũi ở trong chuồng. Bốn chân quặp lại dưới một chiếc bụng phệ. Cái đuôi xinh xinh vắt chéo ngang hông. Phía trên sống lưng có một khe hở nhỏ dài bằng hai đốt ngón tay. Mẹ âu yếm bảo: “Mẹ mua lợn về cho con nuôi đấy.” Rồi mẹ cho lợn ăn một tờ tiền mới lấy may. Mẹ cười và vui vẻ nói: “Nó tên là lợn tiết kiệm chi phí. Con đừng để nó bị đói nhé!”. – Cô gió Cô không còn dáng hình, nhưng điều này chẳng sao. Hình dáng của cô là ở những việc có ích mà cô làm cho những người dân khác. Dù không trông thấy cô, người ta vẫn nhận ra cô ngay và gọi tên cô: gió! Trao đổi với ban về điểm lưu ý em thích ở người hoặc vật có trong một bài đọc được nhắc tới ở bài tập 1. Gợi ý vấn đáp: – Mình thích nụ cười hiền hậu và giọng nói ấm cúng của nhân vật người bà trong bài đọc Bà tôi. Bởi vì những điểm lưu ý này làm mình thấy nhớ đến bà của tớ. Bà của tớ cũng luôn có thể có nụ cười hiền hậu và giọng nói rất ấm cúng. – Mình thích điểm lưu ý không hình dáng, sắc tố nhưng lại hay giúp sức mọi người của gió trong bài Cô gió. Bởi vì điểm lưu ý này của cô gió khiến em nhớ đến những con người luôn bí mật lao động, bí mật góp sức để đem lại cho cuộc sống nhiều điều tốt đẹp hơn thế nữa. – Mình thích cái trán dô, má phính của Út Tin trong truyện Út Tin. Bởi vì điểm lưu ý này tương hỗ cho Út Tin trông càng đáng yêu và dễ thương hơn thế nữa. – Mình thích hai con mắt đen láy và một chiếc bụng phệ của chú lợn đất trong bài Con lợn đất. Vì mình thấy như vậy thật đáng yêu và dễ thương. Tìm 3 từ ngữ chỉ: Gợi ý vấn đáp: Sự vật: đồng hồ đeo tay, con mèo, cô giáo, học viên, cây dừa, cây táo,… Hoạt động: tưới cây, nấu cơm, quét nhà, lau bảng, học bài, … Đặc điểm: dịu dàng êm ả, hiền lành, vui tính, đen láy, ấm cúng, hiền hậu,… Đặt 1 – 2 câu có từ ngữ tìm kiếm được ở bài tập 4. Gợi ý vấn đáp: Đồng hồ treo trên tường. Cô giáo đã tới lớp. Ông đang tưới cây. Bé Mai đang quét nhà. Mẹ rất dịu dàng êm ả. Bé Hoa có hai con mắt đen láy. a. Xếp những câu sau vào 2 nhóm: Câu trình làng Câu chỉ hoạt động và sinh hoạt giải trí b. Đặt 1 – 2 câu: Giới thiệu một người thân trong gia đình của em. Nói về hoạt động và sinh hoạt giải trí của một người thân trong gia đình Gợi ý vấn đáp: a. Xếp câu: * Câu trình làng: Bố em là thủy thủ. Anh trai em là sinh viên. * Câu chỉ hoạt động và sinh hoạt giải trí: Mẹ em đang làm bánh. Em bé đang chơi xếp hình. b. Đặt câu: * Giới thiệu về người thân trong gia đình của em: Mẹ em là giáo viên. Bố em là bác sĩ. Chị gái em là sinh viên. * Nói về hoạt động và sinh hoạt giải trí của một người thân trong gia đình: Mẹ em đang soạn giáo án. Bố em đang xem bệnh án. Chị em đang làm tiểu luận. Đọc: Điều ước Chủ nhật nọ, Long đạp xe đi dạo ở khu dã ngoại khu vui chơi vui chơi công viên gần nhà. Một ban nhỏ cứ ngắm nhìn và thưởng thức chiếc xe của Long với vẻ thú vị. Rồi ban ấy đi đến gần Long, nói: – Chào ban. Mình tên là Thiện. Chiếc xe này của ban à? Long hãnh diện đáp: – Ừ. Anh trai mình mới tặng nhân ngày sinh nhật. Thiện nói chậm rãi: – Ồ, ước gì… Vừa nghe cậu ban mới gặp nói “ước gì”, Long nghĩ: “Bạn ước đã có được một người anh như anh trai của tớ chứ gì?”. Nhưng vẻ tự tin của Long bỗng thay đổi khí Thiện nói hết câu: – Ước gì mình trọn vẹn có thể trở thành một người anh như vậy! Nói xong, Thiên đi nhanh về phía chiếc ghế đá sau sống lưng Long. Ở đó có một bé trai bị tật đang ngồi. Thiện trìu mến nói: – Đến sinh nhật nào đó của em, nhất định anh sẽ mua tặng em một chiếc xe lăn thật tốt! Theo Hạt giống tâm hồn Câu 2 Dựa vào bài đọc, chọn tranh hoặc ý vấn đáp đúng: a. Long đã gặp ai khi ở khu dã ngoại khu vui chơi vui chơi công viên? b. Vì sao Long hãnh diện? c. Qua bài đọc, em thấy Thiện là người ra làm sao? Gợi ý vấn đáp: a. Long đã gặp Thiện khi ở khu dã ngoại khu vui chơi vui chơi công viên. b. Long hãnh diện “Vì được anh trai tặng xe đạp điện đẹp” c. Qua bài đọc, em thấy Thiện là người “Biết quan tâm đến em mình” Đặt tên khác cho bài đọc. Gợi ý vấn đáp: Có thể đặt tên khác cho bài đọc như: Một người anh tốt, chiếc xe đạp điện mới, chuyện ở khu dã ngoại khu vui chơi vui chơi công viên, món quà cho em,… Viết bưu thiếp gửi một người thân trong gia đình theo gợi ý: Gợi ý vấn đáp: – Bưu thiếp số 1: Mẹ thân yêu, Nhân ngày 8.3 – ngày Quốc tế phụ nữ, con chúc mẹ yêu của con luôn xinh đẹp, niềm sung sướng và thành công xuất sắc. Con xin hứa sẽ ngoan ngoãn, nghe lời cha mẹ và học tập chăm chỉ. Bởi vì con luôn mong mẹ mỗi ngày đều mỉm cười xinh đẹp. Con yêu mẹ! Con gái của mẹ Nguyễn Trang Anh – Bưu thiếp số 2: Bố thân yêu, Nhân dịp sinh nhật bố, con chúc bố luôn mạnh khỏe, thành công xuất sắc và ngày càng phong độ ạ. Con xin hứa sẽ ngoan ngoãn, nghe lời cha mẹ và học tập chăm chỉ. Con yêu bố! Con trai của bố Nguyễn Tùng Lâm Câu 5 Trao đổi với ban một truyện em thích theo gợi ý: Gợi ý vấn đáp: Truyện mà mình yêu thích đó là “Dế Mèn phiêu lưu ký” của tác giả Tô Hoài. Nhân vật mà mình yêu thích đó là Dế Mèn. Bởi vì Dế Mèn là nhân vật đã biết nhìn nhận lỗi lầm của tớ để thay đổi. Bạn ấy thích đi ngao du sông núi và thích giúp sức những người dân yếu ớt, gặp trở ngại vất vả xung quanh mình.

Bạn đang đọc nội dung bài viết Soạn bài Ôn tập giữa học kì I trang 74 2022

Với việc Bạn tìm hiểu thêm nội dung bài viết Soạn bài Ôn tập giữa học kì I trang 74 Mới nhất sẽ hỗ trợ ban làm rõ hơn về kiểu cách trò chơi play

Download Game HD Soạn bài Ôn tập giữa học kì I trang 74 Free

Neu Bạn đang tìm link google drive mega để Tài Game HD Soạn bài Ôn tập giữa học kì I trang 74 Free mà chưa tồn tại link thì để lại comment or Join Group zalo để được hướng dẫn miễn phí
#Soạn #bài #Ôn #tập #giữa #học #kì #trang