0765562555

Soạn bài Chạy giặc

Mời ban tìm hiểu thêm nội dung bài viết Giáo Trình Soạn bài Chạy giặc Chi tiết 2022 được update : 2021-09-04 07:37:24

3584

Xin chàoBài thơ Chạy giặc của Nguyễn Đình Chiểu sẽ tiến hành hướng dẫn đọc thêm trong chương trình Ngữ Văn lớp 11. Bạn đang xem: Soạn bài Chạy giặc Donwload.vn muốn trình làng bài Soạn văn 11: Chạy giặc, sẽ tương hỗ cho những ban học viên sẵn sàng sẵn sàng bài một cách nhanh gọn và khá đầy đủ. – Nguyễn Đình Chiểu (1822 – 1888), tục gọi là Đồ Chiểu, sinh tại quê mẹ ở làng Tân Thới, tỉnh Gia Định (nay thuộc Thành phố Hồ Chí Minh), quê cha ở xã Bồ Điền, huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiên – Huế. – Ông thi đỗ tú tài năm 21 tuổi (1843), nhưng 6 năm tiếp theo (1849) ông bị mù. – Sau đó, ông về Gia Định dạy học và bốc thuốc chữa bệnh cho nhân dân. – Trong quy trình thực dân Pháp xâm lược Nam Kỳ, ông tích cực tham gia trào lưu kháng chiến cùng những vị lãnh tụ như bàn luận việc đánh giặc hay sáng tác văn học để khuyến khích tinh thần nhân dân. – Nguyễn Đình Chiểu là một nhà thơ lớn của dân tộc bản địa. Khi Nam Kỳ bị giặc chiếm, ông về sống ở Ba Tri (Bến Tre). – Các tác phẩm của Nguyễn Đình Chiểu hầu hết truyền bá đạo lý làm người và cổ vũ tinh thần yêu nước. – Một số tác phẩm nổi tiếng: Truyện Lục Vân Tiên, Dương Từ – Hà Mậu, Chạy giặc, Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, Thơ điếu Trương Định… 1. Hoàn cảnh Ra đời Xem thêm: Văn mẫu lớp 12: Phân tích nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp lập luận trong Tuyên ngôn độc lập– Hiện nay chưa tồn tại tài liệu nào ghi rõ tình hình Ra đời của bài thơ. – Nhưng vị trí căn cứ vào tình hình lịch sử dân tộc, cuộc sống của Nguyễn Đình Chiểu, nhất là nội dung tác phẩm có người nhận định rằng bài thơ được viết ngay sau khoản thời hạn thành Gia Định bị thực dân Pháp khởi đầu tiến công (17 – 2 -1859). – Bài thơ “Chạy giặc” là một trong những tác phẩm thứ nhất của trào lưu yêu nước chống thực dân Pháp nửa cuối thế kỉ XIX. 2. Bố cục Gồm 2 phần: Phần 1: Sáu câu đầu. Cảnh nhân dân và giang sơn khi thực dân Pháp đến xâm lược. Phần 2. Hai câu còn sót lại. Tâm trạng, thái độ của nhà thơ trước cảnh ngộ giang sơn bị xâm lược. Câu 1. Cảnh giang sơn và nhân dân khi giặc Pháp đến xâm lược được miêu tả ra làm sao? Phân tích nét rực rỡ trong ngòi bút tả thực của tác giả. – Mở đầu là cảnh phiên chợ quê khi vừa nghe tiếng súng của giặc: nhốn nháo, hỗn loạn. Tình cảnh giang sơn rơi vào nguy khốn “một bàn cờ thế phút sa tay”: “Tan chợ vừa nghe tiếng súng Tây Một bàn cờ thế phút sa tay” – Cảnh nước mất nhà tan đầy bi thương, những hình ảnh, khu vực rõ ràng góp thêm phần diễn tả chân thực tình hình: “Bỏ nhà lũ trẻ lơ xơ chạy Mất ổ bầy chim dáo dác bay Bến Nghé của tiền tan bọt nước Đồng Nai tranh ngói nhuốm màu mây” Đối tượng của cuộc chạy giặc: lũ trẻ đang ngơ ngác, bơ vơ bởi không còn người thân trong gia đình cạnh bên. Hình ảnh “bầy chim dáo dác bay”: những sinh vật hiền lành sống trong tự nhiên cũng trở nên tác động bởi bom đạn trận chiến tranh, bởi sự tàn phá mái ấm do thực dân Pháp gây ra. Cuộc tàn phá trình làng trên diện rộng, khắp nơi đều thấy tội ác của quân địch: của tiền tan bọt nước, tranh ngói nhuốm màu mây. * Phân tích nét rực rỡ trong ngòi bút tả thực của tác giả: – Hai câu thực: Bức tranh rõ ràng sinh động cảnh tan tác bi thương của nhân dân khi giặc xuất hiện đột ngột. – Biện pháp hòn đảo ngữ, làm nổi trội trước mắt người đọc vẻ xơ xác, tan tác của lũ trẻ và bầy chim khắc họa được sự hoang mang lo ngại và ngơ ngác của chúng – Những khu vực rõ ràng Bến Nghé, Đồng Nai bị giặc cướp bóc, phá phách đều tan tác từ khóa quan tâm: Khoa học lớp 4 Bài 54: Nhiệt cần cho việc sống=> Tác giả viết ra những dòng thơ bằng sự xót xa trước tình cảnh của người dân vô tội, bằng sự căm thù chất chứa trong tâm can. Những câu thơ thể hiện sự phẫn nộ, lòng căm thù giặc của tác giả trải qua ngòi bút sắc bén. Câu 2. Trong tình hình đó, tâm trạng, tình cảm của tác giả ra làm sao? – Căm giận bọn cướp nước, lũ bán nước. – Đau đớn, xót xa trước cảnh nước mất nhà tan, vương quốc diệt vong, nhân dân tan tác – Thất vọng trước cảnh quê nhà ngập tràn bóng giặc, triều đình vô dụng mặc cho nhân dân phải khổ sở điêu linh => Bộc lộ tấm lòng yêu nước thâm thúy, tấm lòng thương dân đầy xót xa nhưng bản thân mình thì bất lực Câu 3. Phân tích thái độ của nhà thơ trong hai câu kết. Thái độ của tác giả trong hai câu thơ cuối: – Câu hỏi “Hỏi trang dẹp loạn rày đâu vắng”: lời khắc khoải, tự vấn về người sẽ tương hỗ nhân dân, giang sơn. – Cách gọi “trang”nghĩa là đấng, bậc thể hiện sự kính trọng. – Câu kết bài “Nỡ để dân đen mắc nạn này?”: gián tiếp tố cáo triều đình nhà Nguyễn vô dụng, bạc nhược, hèn nhát => Nguyễn Đình Chiểu đã thể hiện nỗi xót xa, đau đớn trước cảnh ngộ của giang sơn, cũng như sự phẫn nộ trước triều đình nhà Nguyễn bạc nhược đã để mất nước. Tổng kết:  Nội dung: Bài thơ Chạy giặc đã khắc họa khung cảnh tan tác, đau thương của giang sơn khi giặc Pháp đến xâm lược. Nghệ thuật: sử dụng giải pháp tu từ, bút pháp tả thực… Bài thơ Chạy giặc của Nguyễn Đình Chiểu sẽ tiến hành hướng dẫn đọc thêm trong chương trình Ngữ Văn lớp 11. Bạn đang xem: Soạn bài Chạy giặc Donwload.vn muốn trình làng bài Soạn văn 11: Chạy giặc, sẽ tương hỗ cho những ban học viên sẵn sàng sẵn sàng bài một cách nhanh gọn và khá đầy đủ. – Nguyễn Đình Chiểu (1822 – 1888), tục gọi là Đồ Chiểu, sinh tại quê mẹ ở làng Tân Thới, tỉnh Gia Định (nay thuộc Thành phố Hồ Chí Minh), quê cha ở xã Bồ Điền, huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiên – Huế. – Ông thi đỗ tú tài năm 21 tuổi (1843), nhưng 6 năm tiếp theo (1849) ông bị mù. – Sau đó, ông về Gia Định dạy học và bốc thuốc chữa bệnh cho nhân dân. – Trong quy trình thực dân Pháp xâm lược Nam Kỳ, ông tích cực tham gia trào lưu kháng chiến cùng những vị lãnh tụ như bàn luận việc đánh giặc hay sáng tác văn học để khuyến khích tinh thần nhân dân. – Nguyễn Đình Chiểu là một nhà thơ lớn của dân tộc bản địa. Khi Nam Kỳ bị giặc chiếm, ông về sống ở Ba Tri (Bến Tre). – Các tác phẩm của Nguyễn Đình Chiểu hầu hết truyền bá đạo lý làm người và cổ vũ tinh thần yêu nước. – Một số tác phẩm nổi tiếng: Truyện Lục Vân Tiên, Dương Từ – Hà Mậu, Chạy giặc, Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, Thơ điếu Trương Định… 1. Hoàn cảnh Ra đời Xem thêm: Văn mẫu lớp 12: Phân tích nghệ thuật và thẩm mỹ và làm đẹp lập luận trong Tuyên ngôn độc lập– Hiện nay chưa tồn tại tài liệu nào ghi rõ tình hình Ra đời của bài thơ. – Nhưng vị trí căn cứ vào tình hình lịch sử dân tộc, cuộc sống của Nguyễn Đình Chiểu, nhất là nội dung tác phẩm có người nhận định rằng bài thơ được viết ngay sau khoản thời hạn thành Gia Định bị thực dân Pháp khởi đầu tiến công (17 – 2 -1859). – Bài thơ “Chạy giặc” là một trong những tác phẩm thứ nhất của trào lưu yêu nước chống thực dân Pháp nửa cuối thế kỉ XIX. 2. Bố cục Gồm 2 phần: Phần 1: Sáu câu đầu. Cảnh nhân dân và giang sơn khi thực dân Pháp đến xâm lược. Phần 2. Hai câu còn sót lại. Tâm trạng, thái độ của nhà thơ trước cảnh ngộ giang sơn bị xâm lược. Câu 1. Cảnh giang sơn và nhân dân khi giặc Pháp đến xâm lược được miêu tả ra làm sao? Phân tích nét rực rỡ trong ngòi bút tả thực của tác giả. – Mở đầu là cảnh phiên chợ quê khi vừa nghe tiếng súng của giặc: nhốn nháo, hỗn loạn. Tình cảnh giang sơn rơi vào nguy khốn “một bàn cờ thế phút sa tay”: “Tan chợ vừa nghe tiếng súng Tây Một bàn cờ thế phút sa tay” – Cảnh nước mất nhà tan đầy bi thương, những hình ảnh, khu vực rõ ràng góp thêm phần diễn tả chân thực tình hình: “Bỏ nhà lũ trẻ lơ xơ chạy Mất ổ bầy chim dáo dác bay Bến Nghé của tiền tan bọt nước Đồng Nai tranh ngói nhuốm màu mây” Đối tượng của cuộc chạy giặc: lũ trẻ đang ngơ ngác, bơ vơ bởi không còn người thân trong gia đình cạnh bên. Hình ảnh “bầy chim dáo dác bay”: những sinh vật hiền lành sống trong tự nhiên cũng trở nên tác động bởi bom đạn trận chiến tranh, bởi sự tàn phá mái ấm do thực dân Pháp gây ra. Cuộc tàn phá trình làng trên diện rộng, khắp nơi đều thấy tội ác của quân địch: của tiền tan bọt nước, tranh ngói nhuốm màu mây. * Phân tích nét rực rỡ trong ngòi bút tả thực của tác giả: – Hai câu thực: Bức tranh rõ ràng sinh động cảnh tan tác bi thương của nhân dân khi giặc xuất hiện đột ngột. – Biện pháp hòn đảo ngữ, làm nổi trội trước mắt người đọc vẻ xơ xác, tan tác của lũ trẻ và bầy chim khắc họa được sự hoang mang lo ngại và ngơ ngác của chúng – Những khu vực rõ ràng Bến Nghé, Đồng Nai bị giặc cướp bóc, phá phách đều tan tác từ khóa quan tâm: Khoa học lớp 4 Bài 54: Nhiệt cần cho việc sống=> Tác giả viết ra những dòng thơ bằng sự xót xa trước tình cảnh của người dân vô tội, bằng sự căm thù chất chứa trong tâm can. Những câu thơ thể hiện sự phẫn nộ, lòng căm thù giặc của tác giả trải qua ngòi bút sắc bén. Câu 2. Trong tình hình đó, tâm trạng, tình cảm của tác giả ra làm sao? – Căm giận bọn cướp nước, lũ bán nước. – Đau đớn, xót xa trước cảnh nước mất nhà tan, vương quốc diệt vong, nhân dân tan tác – Thất vọng trước cảnh quê nhà ngập tràn bóng giặc, triều đình vô dụng mặc cho nhân dân phải khổ sở điêu linh => Bộc lộ tấm lòng yêu nước thâm thúy, tấm lòng thương dân đầy xót xa nhưng bản thân mình thì bất lực Câu 3. Phân tích thái độ của nhà thơ trong hai câu kết. Thái độ của tác giả trong hai câu thơ cuối: – Câu hỏi “Hỏi trang dẹp loạn rày đâu vắng”: lời khắc khoải, tự vấn về người sẽ tương hỗ nhân dân, giang sơn. – Cách gọi “trang”nghĩa là đấng, bậc thể hiện sự kính trọng. – Câu kết bài “Nỡ để dân đen mắc nạn này?”: gián tiếp tố cáo triều đình nhà Nguyễn vô dụng, bạc nhược, hèn nhát => Nguyễn Đình Chiểu đã thể hiện nỗi xót xa, đau đớn trước cảnh ngộ của giang sơn, cũng như sự phẫn nộ trước triều đình nhà Nguyễn bạc nhược đã để mất nước. Tổng kết:  Nội dung: Bài thơ Chạy giặc đã khắc họa khung cảnh tan tác, đau thương của giang sơn khi giặc Pháp đến xâm lược. Nghệ thuật: sử dụng giải pháp tu từ, bút pháp tả thực…

Bạn đang xem bài Soạn bài Chạy giặc 2022

Với việc Bạn mò mẩn bài Soạn bài Chạy giặc FULL sẽ hỗ trợ ban làm rõ hơn về kiểu cách trò chơi play

tải Game HD Soạn bài Chạy giặc Free

Neu Bạn đang tìm link google drive mega để tải Game tài liệu Soạn bài Chạy giặc Miễn phí mà chưa tồn tại link thì để lại cmt hoặc Join Nhóm zalo để được hướng dẫn miễn phí
#Soạn #bài #Chạy #giặc