0765562555

Soạn bài Ôn tập giữa học kì 2 (trang 68)

Mời ban tìm hiểu thêm nội dung bài viết Biểu mẫu Soạn bài Ôn tập giữa học kì 2 (trang 68) Mới nhất 2022 được update : 2021-09-09 17:41:47

3336

Xin chàoSoạn bài Ôn tập giữa học kì 2 trang 68 sách Kết nối tri thức với môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường, giúp những em thuận tiện và đơn thuần và giản dị sẵn sàng sẵn sàng trước những vướng mắc từ tiết 1 – tiết 10 của tuần 27 sách Tiếng Việt lớp 2 tập 2.

Đồng thời, cũng giúp thầy cô tìm hiểu thêm, nhanh gọn soạn giáo án cho học viên của tớ. Vậy mời thầy cô cùng những em tìm hiểu thêm nội dung rõ ràng trong nội dung bài viết sau này của Wiki ADS:

Ôn tập giữa học kì 2 Tiết 1 – 2

1. Ghép tranh với tên bài đọc thích hợp.

2. Đọc bài em thích và thực thi yêu cầu sau:

a. Tìm trong bài đọc những câu văn, câu thơ hay nói về cây cối hoặc loài vật, cảnh vật.

M: Các loài hoa nghe tiếng hót trong suốt của hoạ mi chợt bừng giấc, xoè những cánh hoa đẹp, bảy đủ sắc tố xanh tươi.

b. Nêu tên một nhân vật em yêu thích trong bài đọc và lý giải vì sao em yêu thích nhân vật đó.

Gợi ý vấn đáp:

1. Ghép tranh với tên bài thích hợp

Tranh 1: Họa mi hót Tranh 2: Chuyện bốn mùa Tranh 3: Lũy tre Tranh 4: Tết đến rồi Tranh 5: Mùa vàng Tranh 6: Hạt thóc

2. Em thích bài Họa mi hót

a. Những câu văn hay nói về họa mi: Các loài hoa nghe tiếng hót trong suốt của họa mi chợt bừng giấc, xoè những cánh hoa đẹp, bày đủ những sắc tố xanh tươi. Tiếng hót dìu dặt của hoạ mi giục những loài chim dạo lên những khúc nhạc tưng bừng, ngợi ca núi sông đang thay đổi.

b. Em thích nhân vật chim họa mi. Vì mỗi lần chim cất lên tiếng hót vang lừng, mọi vật như có sự thay đổi kỳ diệu.

3. Đọc bài thơ sau này và vấn đáp những vướng mắc:

Cánh cam lạc mẹ

Cánh cam đi lạc mẹGió xô vào vườn hoangGiữa bao nhiêu gai gócLũ ve sầu kêu ran.

Chiều nhạt nắng trắng sươngTrời rộng xanh như bểTiếng cánh cam gọi mẹKhản đặc trên lối mòn

Bọ dừa dừng nấu cơmCào cào ngưng giã gạoXén tóc thôi cắt áoĐều bảo nhau đi tìm.

Khu vườn hoang lặng imBỗng râm ran khắp lốiCó điều ai cũng nóiCánh cam về nhà tôi.

a. Chuyện gì xẩy ra với cánh cam?

b. Những ai này đã quan tâm, giúp sức cánh cam?

c. Họ đã làm gì và nói gì để an ủi cánh cam?

4. Nói và đáp lời trong những trường hợp sau:

a. An ủi, động viên ban khi ban bị mệt.

b. Mời ban đọc một cuốn truyện hay.

c. Đề nghị ban hát một bài trước lớp.

5. Tìm trong bài Cánh cam lạc mẹ từ ngữ chỉ hoạt động và sinh hoạt giải trí của mỗi loài vật (theo mẫu).

Gợi ý vấn đáp:

3. Đọc bài thơ sau này và vấn đáp những vướng mắc:

a. Cánh cam đi lạc mẹ, gió xô vào vườn hoang

b. Những ban đã quan tâm, giúp sức cánh cam: Bọ dừa, cào cào, xén tóc.

c. Họ đã bảo nhau đi tìm mẹ cho cánh cam và nói cánh cam về nhà mình.

4. Nói và đáp lời trong những trường hợp sau:

a. An ủi, động viên ban khi ban bị mệt.

Bạn bị ốm à? Mình bị sốt, mình cảm thấy đau đầu. Không sao đâu. Mình sẽ nói với cô giáo để cô giáo kiểm tra giúp ban.

b. Mời ban đọc một cuốn truyện hay.

Hôm nay mình mới sắm một cuốn truyện Doremon rất hay. Chúng mình cùng đọc nhé. Được, mình cùng đọc nha.

c. Đề nghị ban hát một bài trước lớp.

Trong lớp, Lâm Nhi hát rất hay. Đề nghị Lâm Nhi hát một bài tặng cả lớp Được, mình đồng ý, mình sẽ lên hát.

5. Tìm trong bài Cánh cam lạc mẹ từ ngữ chỉ hoạt động và sinh hoạt giải trí của mỗi loài vật:

Cánh cam – đi lạc mẹ Ve sầu – kêu ran Bọ dừa – dừng nấu cơm Cào cào – ngưng giã gạo Xén tóc – thôi cắt áo

6. Quan sát tranh và tìm từ ngữ:

a. Chỉ sự vật

b. Chỉ sắc tố của yếu tố vật

M: con thuyền

M: nâu

7. Đặt 2 – 3 câu với từ ngữ em tìm kiếm được.

M: Dòng sông uốn khúc quanh làng xóm.

8. Chọn dấu câu thích hợp thay cho ô vuông:

Mặt trời thấy đơn độc⬜ buồn bã vì phải ở một mình suốt một ngày dài⬜ Mặt trời muốn kết ban với trăng⬜ sao⬜ Nhưng trăng⬜ sao còn bận ngủ để đêm thức dậy chiếu sáng cho mặt đất.

Gợi ý vấn đáp:

6. Quan sát tranh và tìm từ ngữ:

a. Chỉ sự vật: con thuyền, khung trời, chim, con bò

b. Chỉ sắc tố của yếu tố vật: Trắng, nâu, xanh

7. Đặt 2 – 3 câu với từ ngữ em tìm kiếm được.

Đàn bò thong dong gặm cỏ Đàn chim bay lượn trên khung trời

8. Mặt trời thấy đơn độc, buồn bã vì phải ở một mình suốt một ngày dài. Mặt trời muốn kết ban với trăng, sao. Nhưng trăng, sao còn bận ngủ để đêm thức dậy chiếu sáng cho mặt đất.

Ôn tập giữa học kì 2 Tiết 7 – 8

9. Nghe – viết: Cánh cam lạc mẹ (2 khổ thơ cuối).

10. Tìm từ có tiếng khởi đầu bằng:

– c

– g

– ng

– gh

– gh

– ngh

11. Viết 4 – 5 câu kể về việc em đã hỗ trợ sức người khác hoặc em được người khác giúp sức.

G:

– Em đã hỗ trợ sức ai việc gì (hoặc ai này đã hỗ trợ sức em việc gì?)

– Em (hoặc người đó) đã làm ra làm sao?

– Em có tâm ý gì sau khoản thời hạn giúp sức (hoặc được giúp sức?)

Gợi ý vấn đáp:

9. Nghe – viết:

Bọ dừa dừng nấu cơmCào cào ngưng giã gạoXén tóc thôi cắt áoĐều bảo nhau đi tìm.

Khu vườn hoang lặng imBỗng râm ran khắp lốiCó điều ai cũng nóiCánh cam về nhà tôi.

10. Tìm từ có tiếng khởi đầu bằng:

– c: con cá

– g: gà gô

– ng: ngây ngô

– gh: ghế gỗ

– gh: ghế gỗ

– ngh: nghỉ ngơi

11. Em đã làm được việc tốt là giúp sức bà cụ ăn xin. Trên đường về nhà em phát hiện hình ảnh của một bà cụ đang ngồi ăn xin ở bên vệ đường.. Trông cụ thật đáng thương, em đoán chắc cụ đã ngoài tám mươi tuổi, khuôn mặt cụ nhăn nheo và có những vết nám trên khuôn mặt. Cụ chống một chiếc gậy, tay cầm chiếc nón đã rách nát và bị vá nhiều miếng rồi chìa ra xin mọi người qua lại. Em chợt nhớ ra trong cặp mình cho đôi tất chân và một chiếc áo khoác. Em liền đưa cho cụ và nói: “ Cháu còn nhỏ nên cũng không còn tiền để giúp cụ, cháu chỉ có đôi tất và chiếc áo khoác đã cụ của cháu, cụ cầm ấy và mặc tạm cho đỡ lạnh nhé cụ”. Em không hiểu biết ấm tình người là gì nhưng em cảm thấy rất vui.

Ôn tập giữa học kì 2 Tiết 9 – 10

12. Đọc bài sau:

Mây trắng và mây đen

Trên khung trời cao rộng, mây đen và mây trắng đang rong ruổi theo gió. Mây trắng xốp, nhẹ, bồng bềnh như một chiếc gối bông xinh xắn. Mây đen vóc dáng nặng nề, đang xà xuống thấp.

Thấy mây đen bay thấp, mây trắng rủ:

– Chúng mình bay lên rất cao đi! Bay cao thú vị lắm!

– Anh bay lên đi! – Mây đen nói – Tôi còn phải mưa xuống, ruộng đồng đang khô cạn vì hạn hán, muôn loài đang mong đợi tôi.

Mây trắng ngạc nhiên hỏi:

– Làm mưa ư? Anh không sợ tan biến hết hình hài à?

Nói rồi mây trắng bay vút lên. Nó bị gió cuốn tan biến vào không trung.

Mây đen sà xuống thấp rồi hóa thành mưa rơi xuống ruộng đồng, cây cối,… Con người và vạn vật reo hò đón mưa. Mưa tạnh, nắng lên rực rỡ. Nước ở ruộng đồng bốc hơi, bay lên, rồi lại kết lại thành những đám mây đen. Những đóm mây đen hoá thành mưa rơi xuống… Cứ như vậy, mây đen tồn tại mãi mãi.

(Theo Ngụ ngôn tinh lọc)

Trả lời vướng mắc và thực thi yêu cầu:

a. Trong câu truyện, những sự vật nào được xem con người:

⬜ mây đen và mây trắng

⬜ nắng và gió

⬜ khung trời và ruộng đồng

b. Mây trắng rủ mây đen đi đâu

⬜ rong ruổi theo gió

⬜ bay lên rất cao

⬜ sà xuống thấp

c. Vì sao mây đen không theo mây trắng?

⬜ vì mây đen thích ngắm cảnh ruộng đồng cây cối

⬜ vì hạn hán, mây đen muốn làm mưa giúp người

⬜ vì mây đen sợ gió thổi làm tan biến mất hình hài

d. Câu nào đã cho toàn bộ chúng ta biết mây đen đem lại nụ cười cho con người và vạn vật?

e. Tìm những từ chỉ điểm lưu ý trong câu sau này:

Đám mây xốp, nhẹ trông như một chiếc gối bông xinh xắn.

g. Đặt dấu phẩy vào nơi nào trong câu sau?

Trên khung trời cao rộng, mây đen mây trắng đang rong ruổi theo gió.

13. Viết 4 – 5 câu kể về một việc em thích làm trong thời gian ngày nghỉ.

G:

– Em thích thao tác gì? (ví dụ: đọc sách, xem phim, vẽ tranh, đi dạo nhà người thân trong gia đình,… )

– Em thao tác đó cùng với ai? Em thao tác đó ra làm sao?

– Em cảm thấy thế nào khi thao tác đó?

Gợi ý vấn đáp:

12. Trả lời vướng mắc và thực thi yêu cầu:

a. Trong câu truyện, những sự vật nào được xem con người: Mây đen và mây trắng

b. Mây trắng rủ mây đen đi đâu: bay lên rất cao

c. Vì sao mây đen không theo mây trắng: vì mây đen thích ngắm cảnh ruộng đồng cây cối

d. Câu văn đã cho toàn bộ chúng ta biết mây đen đem lại nụ cười cho con người và vạn vật: Mây đen sà xuống thấp rồi lại hóa thành mưa rơi xuống ruộng đồng, cây cối….Con người và vạn vật reo hò đón mưa.

e. Các từ chỉ điểm lưu ý trong câu: xốp, nhẹ, gối bông xinh xắn.

g. Đặt dấu phẩy vào trong câu: Trên khung trời cao rộng, mây đen, mây trắng đang rong ruổi theo gió.

13. Cuối tuần nào thì cũng vậy, mái ấm gia đình em lại tất bật sẵn sàng sẵn sàng Tết. Bố lau bàn thờ cúng thật sạch, mẹ cắm lọ hoa tươi. Còn em quét nhà, lau nhà và cùng mẹ đi chợ. Mỗi người mỗi việc, thi thoảng lại trêu đùa, chọc ghẹo nhau làm cho không khí càng trở nên vui tươi và ấm cúng. Đó là những khoảnh khắc rất vui, em mong đến thời gian vào buổi tối cuối tuần thật nhanh để mái ấm gia đình em cũng vui vẻ và đầm ấm.

Soạn bài Ôn tập giữa học kì 2 trang 68 sách Kết nối tri thức với môi trường tự nhiên vạn vật thiên nhiên sống đời thường, giúp những em thuận tiện và đơn thuần và giản dị sẵn sàng sẵn sàng trước những vướng mắc từ tiết 1 – tiết 10 của tuần 27 sách Tiếng Việt lớp 2 tập 2.

Đồng thời, cũng giúp thầy cô tìm hiểu thêm, nhanh gọn soạn giáo án cho học viên của tớ. Vậy mời thầy cô cùng những em tìm hiểu thêm nội dung rõ ràng trong nội dung bài viết sau này của Wiki ADS:

Ôn tập giữa học kì 2 Tiết 1 – 2

1. Ghép tranh với tên bài đọc thích hợp.

2. Đọc bài em thích và thực thi yêu cầu sau:

a. Tìm trong bài đọc những câu văn, câu thơ hay nói về cây cối hoặc loài vật, cảnh vật.

M: Các loài hoa nghe tiếng hót trong suốt của hoạ mi chợt bừng giấc, xoè những cánh hoa đẹp, bảy đủ sắc tố xanh tươi.

b. Nêu tên một nhân vật em yêu thích trong bài đọc và lý giải vì sao em yêu thích nhân vật đó.

Gợi ý vấn đáp:

1. Ghép tranh với tên bài thích hợp

Tranh 1: Họa mi hót Tranh 2: Chuyện bốn mùa Tranh 3: Lũy tre Tranh 4: Tết đến rồi Tranh 5: Mùa vàng Tranh 6: Hạt thóc

2. Em thích bài Họa mi hót

a. Những câu văn hay nói về họa mi: Các loài hoa nghe tiếng hót trong suốt của họa mi chợt bừng giấc, xoè những cánh hoa đẹp, bày đủ những sắc tố xanh tươi. Tiếng hót dìu dặt của hoạ mi giục những loài chim dạo lên những khúc nhạc tưng bừng, ngợi ca núi sông đang thay đổi.

b. Em thích nhân vật chim họa mi. Vì mỗi lần chim cất lên tiếng hót vang lừng, mọi vật như có sự thay đổi kỳ diệu.

3. Đọc bài thơ sau này và vấn đáp những vướng mắc:

Cánh cam lạc mẹ

Cánh cam đi lạc mẹGió xô vào vườn hoangGiữa bao nhiêu gai gócLũ ve sầu kêu ran.

Chiều nhạt nắng trắng sươngTrời rộng xanh như bểTiếng cánh cam gọi mẹKhản đặc trên lối mòn

Bọ dừa dừng nấu cơmCào cào ngưng giã gạoXén tóc thôi cắt áoĐều bảo nhau đi tìm.

Khu vườn hoang lặng imBỗng râm ran khắp lốiCó điều ai cũng nóiCánh cam về nhà tôi.

a. Chuyện gì xẩy ra với cánh cam?

b. Những ai này đã quan tâm, giúp sức cánh cam?

c. Họ đã làm gì và nói gì để an ủi cánh cam?

4. Nói và đáp lời trong những trường hợp sau:

a. An ủi, động viên ban khi ban bị mệt.

b. Mời ban đọc một cuốn truyện hay.

c. Đề nghị ban hát một bài trước lớp.

5. Tìm trong bài Cánh cam lạc mẹ từ ngữ chỉ hoạt động và sinh hoạt giải trí của mỗi loài vật (theo mẫu).

Gợi ý vấn đáp:

3. Đọc bài thơ sau này và vấn đáp những vướng mắc:

a. Cánh cam đi lạc mẹ, gió xô vào vườn hoang

b. Những ban đã quan tâm, giúp sức cánh cam: Bọ dừa, cào cào, xén tóc.

c. Họ đã bảo nhau đi tìm mẹ cho cánh cam và nói cánh cam về nhà mình.

4. Nói và đáp lời trong những trường hợp sau:

a. An ủi, động viên ban khi ban bị mệt.

Bạn bị ốm à? Mình bị sốt, mình cảm thấy đau đầu. Không sao đâu. Mình sẽ nói với cô giáo để cô giáo kiểm tra giúp ban.

b. Mời ban đọc một cuốn truyện hay.

Hôm nay mình mới sắm một cuốn truyện Doremon rất hay. Chúng mình cùng đọc nhé. Được, mình cùng đọc nha.

c. Đề nghị ban hát một bài trước lớp.

Trong lớp, Lâm Nhi hát rất hay. Đề nghị Lâm Nhi hát một bài tặng cả lớp Được, mình đồng ý, mình sẽ lên hát.

5. Tìm trong bài Cánh cam lạc mẹ từ ngữ chỉ hoạt động và sinh hoạt giải trí của mỗi loài vật:

Cánh cam – đi lạc mẹ Ve sầu – kêu ran Bọ dừa – dừng nấu cơm Cào cào – ngưng giã gạo Xén tóc – thôi cắt áo

6. Quan sát tranh và tìm từ ngữ:

a. Chỉ sự vật

b. Chỉ sắc tố của yếu tố vật

M: con thuyền

M: nâu

7. Đặt 2 – 3 câu với từ ngữ em tìm kiếm được.

M: Dòng sông uốn khúc quanh làng xóm.

8. Chọn dấu câu thích hợp thay cho ô vuông:

Mặt trời thấy đơn độc⬜ buồn bã vì phải ở một mình suốt một ngày dài⬜ Mặt trời muốn kết ban với trăng⬜ sao⬜ Nhưng trăng⬜ sao còn bận ngủ để đêm thức dậy chiếu sáng cho mặt đất.

Gợi ý vấn đáp:

6. Quan sát tranh và tìm từ ngữ:

a. Chỉ sự vật: con thuyền, khung trời, chim, con bò

b. Chỉ sắc tố của yếu tố vật: Trắng, nâu, xanh

7. Đặt 2 – 3 câu với từ ngữ em tìm kiếm được.

Đàn bò thong dong gặm cỏ Đàn chim bay lượn trên khung trời

8. Mặt trời thấy đơn độc, buồn bã vì phải ở một mình suốt một ngày dài. Mặt trời muốn kết ban với trăng, sao. Nhưng trăng, sao còn bận ngủ để đêm thức dậy chiếu sáng cho mặt đất.

Ôn tập giữa học kì 2 Tiết 7 – 8

9. Nghe – viết: Cánh cam lạc mẹ (2 khổ thơ cuối).

10. Tìm từ có tiếng khởi đầu bằng:

– c

– g

– ng

– gh

– gh

– ngh

11. Viết 4 – 5 câu kể về việc em đã hỗ trợ sức người khác hoặc em được người khác giúp sức.

G:

– Em đã hỗ trợ sức ai việc gì (hoặc ai này đã hỗ trợ sức em việc gì?)

– Em (hoặc người đó) đã làm ra làm sao?

– Em có tâm ý gì sau khoản thời hạn giúp sức (hoặc được giúp sức?)

Gợi ý vấn đáp:

9. Nghe – viết:

Bọ dừa dừng nấu cơmCào cào ngưng giã gạoXén tóc thôi cắt áoĐều bảo nhau đi tìm.

Khu vườn hoang lặng imBỗng râm ran khắp lốiCó điều ai cũng nóiCánh cam về nhà tôi.

10. Tìm từ có tiếng khởi đầu bằng:

– c: con cá

– g: gà gô

– ng: ngây ngô

– gh: ghế gỗ

– gh: ghế gỗ

– ngh: nghỉ ngơi

11. Em đã làm được việc tốt là giúp sức bà cụ ăn xin. Trên đường về nhà em phát hiện hình ảnh của một bà cụ đang ngồi ăn xin ở bên vệ đường.. Trông cụ thật đáng thương, em đoán chắc cụ đã ngoài tám mươi tuổi, khuôn mặt cụ nhăn nheo và có những vết nám trên khuôn mặt. Cụ chống một chiếc gậy, tay cầm chiếc nón đã rách nát và bị vá nhiều miếng rồi chìa ra xin mọi người qua lại. Em chợt nhớ ra trong cặp mình cho đôi tất chân và một chiếc áo khoác. Em liền đưa cho cụ và nói: “ Cháu còn nhỏ nên cũng không còn tiền để giúp cụ, cháu chỉ có đôi tất và chiếc áo khoác đã cụ của cháu, cụ cầm ấy và mặc tạm cho đỡ lạnh nhé cụ”. Em không hiểu biết ấm tình người là gì nhưng em cảm thấy rất vui.

Ôn tập giữa học kì 2 Tiết 9 – 10

12. Đọc bài sau:

Mây trắng và mây đen

Trên khung trời cao rộng, mây đen và mây trắng đang rong ruổi theo gió. Mây trắng xốp, nhẹ, bồng bềnh như một chiếc gối bông xinh xắn. Mây đen vóc dáng nặng nề, đang xà xuống thấp.

Thấy mây đen bay thấp, mây trắng rủ:

– Chúng mình bay lên rất cao đi! Bay cao thú vị lắm!

– Anh bay lên đi! – Mây đen nói – Tôi còn phải mưa xuống, ruộng đồng đang khô cạn vì hạn hán, muôn loài đang mong đợi tôi.

Mây trắng ngạc nhiên hỏi:

– Làm mưa ư? Anh không sợ tan biến hết hình hài à?

Nói rồi mây trắng bay vút lên. Nó bị gió cuốn tan biến vào không trung.

Mây đen sà xuống thấp rồi hóa thành mưa rơi xuống ruộng đồng, cây cối,… Con người và vạn vật reo hò đón mưa. Mưa tạnh, nắng lên rực rỡ. Nước ở ruộng đồng bốc hơi, bay lên, rồi lại kết lại thành những đám mây đen. Những đóm mây đen hoá thành mưa rơi xuống… Cứ như vậy, mây đen tồn tại mãi mãi.

(Theo Ngụ ngôn tinh lọc)

Trả lời vướng mắc và thực thi yêu cầu:

a. Trong câu truyện, những sự vật nào được xem con người:

⬜ mây đen và mây trắng

⬜ nắng và gió

⬜ khung trời và ruộng đồng

b. Mây trắng rủ mây đen đi đâu

⬜ rong ruổi theo gió

⬜ bay lên rất cao

⬜ sà xuống thấp

c. Vì sao mây đen không theo mây trắng?

⬜ vì mây đen thích ngắm cảnh ruộng đồng cây cối

⬜ vì hạn hán, mây đen muốn làm mưa giúp người

⬜ vì mây đen sợ gió thổi làm tan biến mất hình hài

d. Câu nào đã cho toàn bộ chúng ta biết mây đen đem lại nụ cười cho con người và vạn vật?

e. Tìm những từ chỉ điểm lưu ý trong câu sau này:

Đám mây xốp, nhẹ trông như một chiếc gối bông xinh xắn.

g. Đặt dấu phẩy vào nơi nào trong câu sau?

Trên khung trời cao rộng, mây đen mây trắng đang rong ruổi theo gió.

13. Viết 4 – 5 câu kể về một việc em thích làm trong thời gian ngày nghỉ.

G:

– Em thích thao tác gì? (ví dụ: đọc sách, xem phim, vẽ tranh, đi dạo nhà người thân trong gia đình,… )

– Em thao tác đó cùng với ai? Em thao tác đó ra làm sao?

– Em cảm thấy thế nào khi thao tác đó?

Gợi ý vấn đáp:

12. Trả lời vướng mắc và thực thi yêu cầu:

a. Trong câu truyện, những sự vật nào được xem con người: Mây đen và mây trắng

b. Mây trắng rủ mây đen đi đâu: bay lên rất cao

c. Vì sao mây đen không theo mây trắng: vì mây đen thích ngắm cảnh ruộng đồng cây cối

d. Câu văn đã cho toàn bộ chúng ta biết mây đen đem lại nụ cười cho con người và vạn vật: Mây đen sà xuống thấp rồi lại hóa thành mưa rơi xuống ruộng đồng, cây cối….Con người và vạn vật reo hò đón mưa.

e. Các từ chỉ điểm lưu ý trong câu: xốp, nhẹ, gối bông xinh xắn.

g. Đặt dấu phẩy vào trong câu: Trên khung trời cao rộng, mây đen, mây trắng đang rong ruổi theo gió.

13. Cuối tuần nào thì cũng vậy, mái ấm gia đình em lại tất bật sẵn sàng sẵn sàng Tết. Bố lau bàn thờ cúng thật sạch, mẹ cắm lọ hoa tươi. Còn em quét nhà, lau nhà và cùng mẹ đi chợ. Mỗi người mỗi việc, thi thoảng lại trêu đùa, chọc ghẹo nhau làm cho không khí càng trở nên vui tươi và ấm cúng. Đó là những khoảnh khắc rất vui, em mong đến thời gian vào buổi tối cuối tuần thật nhanh để mái ấm gia đình em cũng vui vẻ và đầm ấm.


Bạn đang đọc postt Soạn bài Ôn tập giữa học kì 2 (trang 68) 2022

Với việc Bạn tìm hiểu thêm nội dung bài viết Soạn bài Ôn tập giữa học kì 2 (trang 68) Mới nhất sẽ hỗ trợ ban làm rõ hơn về kiểu cách trò chơi play

Tài Game HD Soạn bài Ôn tập giữa học kì 2 (trang 68) Miễn phí

Neu Bạn đang tìm link google drive mega để Tài Game tài liệu Soạn bài Ôn tập giữa học kì 2 (trang 68) Miễn phí mà chưa tồn tại link thì để lại cmt hoặc Join Nhóm zalo để được hướng dẫn không lấy phí
#Soạn #bài #Ôn #tập #giữa #học #kì #trang